Tanulási negyedév (évosztás) - Academic quarter (year division)
Az akadémiai negyedév egy tanév négy részre osztását jelenti .
Történelmi összefüggés
A modern akadémiai negyedév a történelmi angol törvényszék / jogi képzés tanulói négyfogalom rendszerére vezethető vissza :
- Hilary : január – március
- Húsvét : április – május
- Szentháromság : június – július
- Mihály : október – december
Ezt a negyedéves rendszert az angol nyelvterület legrégebbi egyetemei fogadták el (Oxford, 1096 körül és Cambridge, 1209 körül).
Az idő múlásával Cambridge elhagyta a Trinity Term-et és átnevezte Hilary Term-t Nagyböjtre, Oxford pedig az eredeti Trinity Term-et is elvetette, és a Húsvét időtartamát Trinity Term-nek nevezte át, ezáltal létrehozva a három távú akadémiai "negyedéves" évet, amely széles körben megtalálható azokban az országokban, amelyek Anglia vagy az Egyesült Királyság.
A Charterhouse , egy angol független iskola, három akadémiai kifejezését még mindig "negyedévnek" nevezi .
Egyesült Államok
Háttér és trendek
Az Egyesült Államokban a negyedévek általában 10 hét tanítási órát tartalmaznak, bár történelmileg nyolc és 13 hét között mozognak. Az akadémiai negyedek akkor keletkeztek először, amikor William Rainey Harper 1891-ben John D. Rockefeller megbízásából megszervezte a Chicagói Egyetemet . Harper úgy döntött, hogy egész évben fenntartja az iskolát, és négy tagozatra osztja az akkor hagyományos két.
A négy hagyományos tudományos naptár (félév, negyedév, trimeszter és 4-1-4 ) közül a félévi naptárt használják a legszélesebb körben, az amerikai felsőoktatási intézmények több mint 60% -ában , kevesebb mint 20% -uk használja a negyedéves rendszert. Ez a szám 1930 óta meglehetősen állandó maradt, amikor a megkérdezett amerikai intézmények 75% -a jelezte, hogy félévi tervet alkalmaz, a negyedéves rendszer 22% -a.
Az 1960-as években számos amerikai állami egyetemi rendszer váltott félévről negyedéves rendszerre, jellemzően annak érdekében, hogy befogadja a háború utáni "baby boom" hallgatókat, akik már elérték az egyetemi kort (néha "árapálynak" hívják őket). I. hullám felvételi boom "). E tendencia kiemelkedő példája a Kaliforniai Egyetem rendszere volt . Azóta az UC Berkeley 1983-ban visszatért a félévekre, az új UC Merced fióktelep a félévi rendszerrel nyílt meg, és az UC egyes szakiskolái különböző pontokon tértek vissza félévekre. 2020-ban az UC San Diego fontolóra vette a félévi rendszerre való átállást is. Az 1960-as évek óta különböző pontokon bizottságokat hoztak létre, és hivatalos megbeszélések zajlottak az UC rendszeren belül, hogy megvitassák a félévi rendszerre való áttérést.
Az elmúlt években számos felsőoktatási intézmény fontolgatta vagy jóváhagyta a félévi rendszerre való átállást. Az ohiói egyetemi rendszer , amely magában foglalja az Ohio Állami Egyetemet , az Ohio Egyetemet és a Cincinnati Egyetemet, 2012-ben átalakult a félévi rendszerbe, hogy többek között az állam egyéb állami és magánintézményeivel jobban összehangolódjon. Az egyes iskolák is váltottak, például a Georgia Tech 1999-ben. A Rochester Institute of Technology 2013 őszén félévekre váltott, bár a döntés nagyon ellentmondásos volt, felülírva a hallgatók szavazatát, hogy maradjanak a negyedek. A váltott egyéb intézmények és rendszerek közé tartozik a Kaliforniai Állami Egyetem, Los Angeles , Auburn Egyetem , a Minnesotai Egyetem rendszere , a Utah Állami Rendszer és az Északkeleti Egyetem . Southern Oregon University volt szükség, hogy tanulmányozza egy kapcsolót a félévben rendszer részeként az állami szabályozás esetleges egyesülés a University of Oregon .
Érvek
A negyedéves rendszerrel kapcsolatos aggodalmak közé tartozik a kar nem tetszése a kifejezés rövidsége miatt, a kari kutatási és együttműködési idő elvesztése, a tavaszi negyedév vége, amely meghaladja a sok bevált nyári gyakorlat kezdési dátumát, ami szintén rövidebb gyakorlati időszakokat eredményez, a felépülés nehézségei betegséggel összefüggő távollét és a nagy adminisztratív terhelés miatt.
A negyedéves rendszeres naptár hátrányos helyzetbe hozhatja az iskolákat abban is, hogy versenyezzenek a leendő diákokért, akik lépést akarnak tartani a barátaikkal, és több lehetőséget kínálnak a diákok számára az "iskolakapcsolathoz".
A negyedéves rendszer megnehezítheti a félévi intézményekben elvégzett korábbi tanfolyamok kreditjeinek átadását is, beleértve ugyanabban az államban található más egyetemekről vagy közösségi főiskolákról is.
A negyedéves rendszerek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy gazdagabb kurzusokra és iskolai koordinált gyakorlatokra iratkozzanak be, és arra ösztönözhetik a diákokat, hogy vegyenek kettős szakot, kiskorúakat, koncentrációkat és hasonlókat. A negyedéves rendszer maximalizálhatja a főiskolai létesítmények használatát a beiskolázás növekedésének idején, mivel négy rendszeres tanulmányi időszakot tesz lehetővé. A negyedek lehetővé teszik, hogy a tantestület viszonylag kis tanítási terheléssel és a rövid szombatok alkalmával nagyobb lehetőségekkel vegyen részt .