Chewa nyelv - Chewa language

Chewa
Nyanja
Chichewa, Chinyanja
Őshonos Malawi , Zambia , Mozambik , Zimbabwe
Vidék Délkelet -Afrika
Etnikum Chewa
Anyanyelvi
12 millió (2007)
Latin (
chewa ábécé) Mwangwego Chewa
Braille
Hivatalos állapot
Hivatalos nyelv
 Malawi
Elismert kisebbségi
nyelv itt
Nyelvi kódok
ISO 639-1 ny
ISO 639-2 nya
ISO 639-3 nya
Glottolog nyan1308
N.30 (N.31, N.121)
Linguasphere 99-AUS-xaa – xag
Chewa map.svg
Olyan területek, ahol a chewa az uralkodó nyelv (lila). A folytonos zöld olyan nemzetet jelent, ahol a chewa hivatalos nyelv, a csíkos zöld olyan nemzetet jelent, ahol a chewa elismert kisebbségi nyelv.
Ez a cikk IPA fonetikus szimbólumokat tartalmaz . Megfelelő megjelenítési támogatás nélkül az Unicode karakterek helyett kérdőjeleket, dobozokat vagy más szimbólumokat láthat . Az IPA szimbólumokkal kapcsolatos bevezető útmutatót lásd : Súgó: IPA .
Nyanja hangszóró, Lusaka közelében, Dél -Afrikában

Chewa (más néven nyanja , / n j æ n ə / ) egy bantu nyelv beszélt sokat déli , délkeleti és Kelet-Afrikában , nevezetesen az országok Malawi és Zambia , amikor az egy hivatalos nyelv , és Mozambik és Zimbabwe, ahol elismert kisebbségi nyelv. A főnév osztály előtag khi használják nyelvek, így a nyelv általában úgynevezett Chichewa és Chinyanja (tönköly Cinianja Mozambik). Malawiban a név hivatalosan Chinyanja -ról Chichewa -ra változott 1968 -ban Hastings Kamuzu Banda elnök (ő maga a chewa nép ) ragaszkodására , és ezt a nevet ma is leggyakrabban használják Malawiban. Zambiában a nyelv általában Nyanja vagy Cinyanja/Chinyanja (a tó nyelve) néven ismert ( a Malawi -tóra utal ).

Chewa amelyik ugyanabban a nyelv csoportot ( Guthrie zóna N ), mint tumbuka , Sena és Nsenga .

terjesztés

A chewa Malawi legismertebb nyelve , amelyet főként az ország középső és déli régióiban beszélnek. "Ez egyike a Zambia hét hivatalos afrikai nyelvének is , ahol főleg a keleti tartományban és a Lusaka tartományban (a Lusaka Nyanja nyelvjárásban) beszélnek. Mozambikban is , különösen Tete és Niassa tartományokban , valamint Zimbabwében, ahol egyes becslések szerint a harmadik legszélesebb körben használt nyelvként szerepel a Shona és Észak-Ndebele után . " Ez volt a Voyager űrszonda 55 nyelvének egyike .

Történelem

A Chewa a Maravi nép ágai voltak, akik Zambia keleti tartományában és Mozambik északi részén, délen, egészen a Zambezi folyóig éltek a 16. századból vagy korábban.

A név „Chewa” (formájában Chévas ) maga az első rögzített António Gamitto , aki 26 éves korában, 1831-ben nevezték ki a parancsnokhelyettes egy expedíció Tete a király udvarában Kazembe , ami ma Zambia. Útja Undi király országán keresztül vezette őt a Dzalanyama-hegységtől nyugatra, a mai Malawi egyik sarkán át Zambiába. Később beszámolót írt néhány néprajzi és nyelvi megjegyzésről és szókincsről. Gamitto szerint a Malawi vagy a Maravi nép ( Maraves ) azok voltak, akiket Undi király irányított a Chambwe patak déli részén (nem messze délre a Mozambik és Zambia közötti határtól), míg a Chewa a Chambwe -től északra lakott.

Egy másik, kiterjedtebb, 263 szóból és kifejezésből álló listát a német misszionárius, Sigismund Koelle készített, aki a nyugat -afrikai Sierra Leonéban dolgozva megkérdezett mintegy 160 volt rabszolgát és rögzített szókincset a nyelvükön. 1854 -ben közzétette az eredményeket a Polyglotta Africana című könyvben. Más rabszolgák között volt egy Mateke is, aki úgy beszélt, hogy "Maravi". Mateke nyelve egyértelműen a Nyanja korai formája, de déli nyelvjárásban. Például a zaka ziwiri "két év" kifejezés Mateke beszédében dzaka dziŵiri volt , míg Johannes Rebmann informátorának, Salimini -nek, aki a Lilongwe régióból érkezett, bzaka bziŵiri volt . Ugyanez a nyelvjárási különbség ma is fennmarad a dzala vagy bzala "(növény)" szóban.

Eltekintve az a néhány szó által rögzített Gamitto és Koelle, az első részletes nyilvántartást a Chewa nyelv készítette Johannes Rebmann az ő szótára Kiniassa Nyelv megjelent 1877-ben, de írt 1853-4. Rebmann misszionárius volt, aki Kenyában, Mombasa közelében lakott, és információit egy malawi rabszolgától szerezte, akit szuahéli Salimini néven ismernek, akit mintegy tíz évvel korábban elfogtak Malawiban. Salimini, aki nyilvánvalóan a Lilongwe régió Mphande nevű helyéről érkezett, bizonyos különbségeket is észlelt saját dialektusa között, amelyet Kikamtundának , a "fennsík nyelvének" nevezett , és a délebbre beszélt kimaravi nyelvjárás között; például a Maravi a mombo nevet adta a fának, amelyet ő maga kamphoni -nak nevezett .

Az első nyelvtant, a Nyiny -tónál beszélt Chinyanja nyelv grammatikáját Chinyanja – angol és angol – Chinyanja szókinccsel , Alexander Riddel írta 1880 -ban. További korai nyelvtanok és szókincsek a Chinyanja grammatikája, amely a British Central nyelven beszélt nyelv. Afrika, a Nyasa -tó partján és közelében George Henry (1891) és ME Woodward A angol szókincs - Chinyanja és Chinyanja – angol: ahogy a Likoma, Nyasa -tó (1895). Az egész Bibliát lefordították a Likoma Island nyelvjárás nyanja által William Percival Johnson és közzétett Chikalakala choyera: ndicho Malangano ya Kale NDI Malangano ya Chapano 1912 Tovább bibliafordítás, az úgynevezett Buku Lopatulika ndilo Mau a Mulungu , történt a holland református misszió és a skóciai egyház misszionáriusainak néhány malawia segítségével egy szabványosabb központi régió nyelvjárása 1900-1922 körül. Ezt a közelmúltban (2016) újra kiadták, felülvizsgált és kissé korszerűsített változatban.

Egy másik korai nyelvtani összpontosítva Kasungu nyelvjárás a nyelv volt, Mark Hanna Watkins " A Grammar of Chichewa (1937). Ez a könyv, az első afrikai nyelv nyelvtana, amelyet egy amerikai írt, egy fiatal fekete doktorandusz és egy Chicagóban tanuló nyasalandi fiatal diák, Hastings Kamuzu Banda együttműködésének munkája volt , aki 1966 -ban az első elnök lett. a Malawi Köztársaságban. Ez a nyelvtan abban is figyelemre méltó, hogy elsőként jelölte meg a szavak hangnemét.

Az elmúlt években a nyelv jelentősen megváltozott, és kettősség alakult ki a falvak hagyományos Chichewa és a városlakók nyelve között.

Fonológia

Magánhangzók

A Chewa öt magánhangzóval rendelkezik: / a, ɛ, i, ɔ, u / ; ezek a , e , i , o , u . Néha hosszú vagy kettős magánhangzókat találnak, pl. Áákúlu „nagy” (2. osztály), kufúula „kiabálni”. Amikor egy szó a kifejezés végén található, annak utolsó előtti magánhangzója általában meghosszabbodik, kivéve a nem Chewa neveket és szavakat, mint például a Muthárika vagy az ófesi , amelyekben az utolsó előtti magánhangzó mindig rövid marad. A kölcsönzött szavak, például a láputopu „laptop” vagy az íntaneti „internet” szavakhoz hozzáadott „u” vagy „i ” általában néma vagy alig kimondott.

Mássalhangzók

A Chewa mássalhangzók lehetnek egyszerűek (azaz magánhangzók), labializáltak (azaz w -vel követettek ) vagy palatalizáltak (azaz y -val vagy azzal kombinálva ):

  • ba , kha , ga , fa , ma , sa stb.
  • bwa , khwa , gwa , fwa , mwa , swa stb.
  • bza , tcha , ja , fya , nya , sha stb.

Ebben a rendszerben az a hely, bya vesszük a palatalised affrikáta BZA , és a helyét a Gya hozza ja , és sya helyébe sha .

A mássalhangzók osztályozásának másik módja aszerint, hogy hangosak, hangtalanok, beszívottak, nazálisak vagy közelítőek :

  • ba , da , ga
  • pa , ta , ka
  • pha , tha , kha
  • anya , na , nem
  • wa , la , ya

A hangos és aspirált mássalhangzókat, valamint az [f] és [s] -et homogén orr is megelőzheti :

  • MBA , ngwa , nja , MVA , NZA stb
  • mpha , nkhwa , ntcha , mfa , nsa stb.

A lehetséges mássalhangzók kombinációi tehát az alábbi táblázatba rendezhetők:

Chewa mássalhangzók táblázata
zöngés zöngétlen leszívva nazális hangon orrba szívva orr közelítő
ajak- ba
/ɓ /
pa
/p /
PHA
/ P /
mba
/ᵐb /
mpha
/ᵐpʰ /
ma
/m /
( ŵa )
/β /
bwa
/ɓʷ /
pwa
/pʷ /
phwa
/pʷʰ /
mbwa
/ᵐbʷ /
mphwa
/ᵐpʷʰ /
mwa
/mʷ /
wa
/ w /
bza
/bʒʲ /
pya
/pʲ /
psa
/pʃʲ /
mbza
/ᵐbzʲ /
mpsa
/ᵐpsʲ /
mya
/mʲ /
fogászati da
/ɗ /
ta
/t /
tha
/tʰ /
nma
/ ⁿd /
ntha
/ⁿtʰ /
na
/n /
la/ra
/ɽ/
dwa
/ɗʷ /
TWA
/ T /
thwa
/tʷʰ /
ndwa
/ⁿdʷ /
nthwa
/ⁿtʷʰ /
lwa/rwa
/ɽʷ/
dya
/ɗʲ /
tya
/tʲ /
thya
/tʲʰ /
ndya
/ⁿdʲ /
nthya
/ⁿtʲʰ /
nya
/nʲ /
velar/ palatal ga
/g /
ka
/k /
kha
/kʰ /
nga
/ᵑg /
nkha
/ᵑkʰ /
ng'a
/ŋ /
gwa
/gʷ /
kwa
/kʷ /
khwa
/kʷʰ /
ngwa
/ᵑgʷ /
nkhwa
/ᵑkʷʰ /
ng'wa
/ŋʷ /
ja
/d͡ʒ /
cha
/t͡ʃ /
tcha
/t͡ʃʰ /
nja
/ ⁿd͡ʒ /
ntcha
/ⁿt͡ʃʰ /
ja
/j /
labiodentális va
/v /
fa
/f /
mva
/ᶬv /
mfa
/ᶬf /
vwa
/vʷ /
fwa
/fʷ /
(vya)
/vʲ /
(fya)
/fʲ /
sziszegő za
/z /
sa
/s /
nza
/ⁿz /
nsa
/ⁿs /
zwa
/zʷ /
swa
/sʷ /
nzwa
/ⁿzʷ /
nswa
/ⁿsʷ /
( zya )
/zʲ ~ ʒ /
sha
/ʃ /
affrikáta dza
/d͡z /
tsa
/t͡s /
(ndza)
/ⁿd͡z /
(dzwe)
/d͡zʷ /
tswa
/t͡sʷ /
glottal ( ha )
/h /

Az itt használt helyesírás az 1973 -ban bevezetett helyesírás, amelyet ma Malawiban általában használnak, és felváltja az 1931 -es Chinyanja helyesírási szabályokat .

Megjegyzések a mássalhangzókhoz

  • A legtöbb szó, Chewa b és d (ha nem prenasalised ) ejtik implosively , a szopás kissé. Van azonban egy robbanásveszélyes b és d is , amelyek többnyire idegen szavakban találhatók, például bála 'bar', yôdúla 'drága' (afrikaans duur -ból ) (ellentétben a b és d impozánsokkal az őshonos szavakban, mint a bála 'seb „és yôdúla ”, amely vág ”). Egy robbanó d is megtalálható kudínda „a bélyeg (a dokumentum a)” és mdidi „benne lépésben”.
  • A bv és pf affektív hangokat korábban gyakran hallották, de ma általában v és f helyettesítik , pl. B) vúto „probléma”, (p) fúpa „csont”. A Malawi Egyetem által készített Mtanthauziramawu wa Chinyanja szótárban a bv és a pf helyesírást egyik címszó sem használja, de a definíciókban a bv kétszer vagy háromszor szerepel.
  • A bz kombinációt Atkins "alveoláris-labializált frikátorként" írja le. A kombináció megközelítőleg [bʒ] vagy [bʒʲ] hangzású . Hasonlóan a ps -t körülbelül [pʃ] vagy [pʃʲ] -ként ejtik .
  • A ch , k , p és t szavakat kevésbé erőszakosan ejtik ki, mint az angol megfelelőket, és általában törekvés nélkül. Stevick megjegyzi, hogy a nyugodt beszédben az első hármat néha felváltják a [ʒ] , [ɣ] és [β] hangos frikatiók , és a t hangos lepedőként hallható. A -ti kombinációban (pl. Angáti? 'Hány') a t enyhén leszívhatja.
  • A h -t Chewa -ban is használják, de leginkább csak olyan kölcsönszavakban, mint hotéra 'hotel', hátchi 'ló', mswahála 'főnökök havi juttatása'.
  • Scotton és Orr úgy írják le, hogy a j -t "valamivel előrébb a szájban" ejtik, mint angolul, és "valahol egy angol d és j között ".
  • l és r ugyanaz a fonéma, amely egy retroflex csapot [ɽ] jelent , körülbelül [l] és [r] között . A hivatalos helyesírási szabályok szerint a hang „i” vagy „e” után „r”, máskülönben „l”. Ez is „l” -vel van írva az „i” -et tartalmazó előtag után, mint a lilíme „nyelv”.
  • m szótag [m̩] olyan szavakban, ahol a mu -ból származik , pl. m'balé 'rokon' (3 szótag), mphunzitsi 'tanár' (4 szótag), anáḿpatsa 'ő adta neki' (5 szótag). A 9. osztályba tartozó szavak, például mphátso „ajándék”, mbale „tányér” vagy mfíti „boszorkány”, valamint az 1. osztály mphaká „macska” szójában azonban az m -t nagyon rövidnek ejtik, és nem képez külön szótagot. . A Malawi déli régió nyelvjárásaiban a m szótagú szavakat, mint az mkángo 'oroszlán', homogén módon ejtik ki , azaz [ŋ̍.ká.ᵑɡo] (három szótaggal), de a középső régióban úgy ejtik, ahogy van írott, azaz [m̩.ká.ᵑɡo] .
  • n , az olyan kombinációkban, mint az nj , ntch , nkh stb., a következő mássalhangzóhoz van asszimilálva, azaz [ɲ] vagy [ŋ] -t ejtik . A 9. osztály szavaival, például njóka „kígyó” vagy nduná „miniszter” nagyon rövidnek mondják, a következő szótag részeként. Azonban, [n] is szótag, amikor szerződött NDI „ez” vagy NDI „és a”, pl ń'kúpíta „és, hogy menjen”; a távoli múltban is folyamatos időben, pl. ankápítá 'régen járt'. Egyes kölcsönzött szavakat, mint Bánki vagy íntaneti kombinációk nk és nt a nem-szótag n megtalálható, de nem a natív szavakat.
  • ng ejtik [NG] , mint a „finger”, és ng” ejtik [n] , mint a" Singer. Mindkét mássalhangzó előfordulhat egy szó elején: ngoma ' kudu ', ng'ombe 'tehén vagy ökör '.
  • w kombinációkban ÉME , Ewu , iwu , OWA , uwa (pl mawú 'hangja', msewu 'út', liwú a 'hang', Iowa 'Enter', duwa 'virág'), bár gyakran írják általában nem ejtik. Nem találhatók olyan kombinációk, mint a gwo vagy mwo ; így ngwábwino (röviden ndi wábwino ) 'jó', de ngóípa (rövid ndi wóípa ) 'rossz'; mwalá 'kő', de móto 'tűz'.
  • ŵ , "szorosan ajak alakú [w] , a nyelv közeli i helyzetben", korábban a középső régió nyelvjárásaiban használták, de ma már ritkán hallják, általában "w" -vel helyettesítik. ("Kétséges, hogy a felszólalók többségének [β] a fonéma -leltára" (Kishindo).) A "ŵ" szimbólumot általában kihagyják a jelenlegi kiadványok, például az újságok. A hangot használó nyelvjárásokban csak a, i és e előtt található, míg o és u előtt [w] lesz . Néhány nyelvésznek (pl. Watkins) a spanyolhoz hasonlóan hangzik [β] .
  • ZY (mint zyoliká „fejjel lefelé, mint egy denevér”) lehet hangsúlyos [ʒ] .

Hangok

A legtöbb bantu nyelvhez hasonlóan a chewa is tonális nyelv; vagyis a szótagok hangmagassága (magas vagy alacsony) fontos szerepet játszik benne. A hangot többféleképpen használják a nyelvben. Először is minden szónak saját hangmintája van, például:

  • munthu [mu.ⁿtʰu] 'személy' (alacsony, alacsony)
  • gal ú [ɡă.ɽú] 'kutya' (Felkelő, magas)
  • mb ú zi [ᵐbû.zi] 'kecske' (eső, alacsony)
  • ch í manga [t͡ʃí.ma.ᵑɡa] 'kukorica' (magas, alacsony, alacsony)

Általában csak egy magas hang van egy szóban (általában az utolsó három szótag egyikén), vagy nincs. Összetett szavakban azonban több magas hang is lehet, például:

  • ch á kúdy á [t͡ʃá.kú.ɗʲá] 'étel' (magas, magas, magas; a chá + kudyá -ból származik , 'az evés dolga')

A második fontos hanghasználat az ige. Az ige minden idejének megvan a maga jellegzetes hangmintája (a negatív igeidők általában eltérnek a pozitív mintáktól). Például a jelenlegi szokás magas hangokkal rendelkezik a kezdeti és az utolsó előtti szótagon, a többi szótag alacsony:

  • nd í -ma -thand í za 'én (általában) segítek'
  • nd í -ma -p í ta 'én (általában) megyek'

A közelmúlt folyamatos és jelen folytonos viszont a harmadik szótagon van hangnemben:

  • ndi-ma-th á ndiza 'segítettem'
  • ndi-ma-p í ta 'megyek'
  • ndi-ku-th á ndiza 'segítek'
  • ndi-ku-p í ta 'megyek'

A hangok azt is jelezhetik, hogy az ige főmondatban vagy függő záradékban , például relatív záradékban használatos:

  • sabatá yatha "a hét véget ért"
  • sabatá y á tha 'a hét, amely véget ért (azaz a múlt héten)'

A Chewa harmadik hanghasználata a megfogalmazás és a mondat intonáció megjelenítése . Például közvetlenül a mondat közepén a szünet előtt a beszélő hangja hajlamos felemelkedni; ez az emelkedés nevezik határ hangot . Néha más intonációs hangok is hallhatók, például emelkedő vagy csökkenő hang az igen-nem kérdés végén.

Nyelvtan

Főnévi osztályok

A chewa főneveket a kényelem kedvéért több osztályra osztják, amelyeket maguk a malawiak neveznek, például "Mu-A-", de a Bantu szakemberei olyan számokkal, mint "1/2", amelyek a más bantu nyelvek . Hagyományosan egyes és többes számú párokba vannak csoportosítva. Azonban szabálytalan párosítás is lehetséges, különösen kölcsönszavak esetén; például a bánki „bank”, amely egyes számban a 9. osztály egyetértését veszi át, többes számú mabánki -val rendelkezik (6. osztály).

Amikor egy főosztályhoz hozzárendelünk főneveket, először a főnév előtagját használják. Ahol nincs előtag, vagy ahol az előtag kétértelmű, a konszontokat (lásd alább) a főnévosztály útmutatásaként használják. Például a katúndu „birtok” az 1. osztályba tartozik, mivel az 1. osztály demonstrációs uyu „ezt” jelenti.

Néhány főnevek tartoznak egy osztályba csak, pl paradicsom 'paradicsom (ek)' (1. osztály), mowa 'sör' (osztály 3), Malaya ing (s) "(osztály 6), udzudzú 'szúnyog (ek)' ( 14. osztály), és ne váltson egyes szám és többes szám között. Ennek ellenére az ilyen szavak szükség esetén még számolhatók: tomáto muwíri 'két paradicsom', mowa uwíri 'két sör', malayá amódzi 'egy ing', udzudzú umódzi 'egy szúnyog'.

A 11. osztály (Lu-) nem található Chewában. Az olyan szavakat, mint a lumo „borotva” és a „ lusó ” „készség”, az 5/6 osztályba kell sorolni (Li-Ma-), és ezek az osztály egyetértései .

  • Mu-A- (1/2): munthu pl. anthu 'személy'; mphunzitsi pl. aphunzitsi 'tanár'; mwaná pl. aná 'gyermek' (1a/2): galú pl. agalú 'kutya'. Az 1a osztály az olyan főnevekre vonatkozik, amelyeknek nincs m- előtagjuk. Az a- többes szám csak emberekre és állatokra használatos. Tiszteletre is használható, pl. Aphunzitsi áthu 'tanárunk' (1a/6): kíyi pl. makíyi 'kulcs'; gúle pl. magúle 'dance' (1a): tomáto 'paradicsom (ok)'; katúndu 'poggyász, bútor'; feteréza "műtrágya" (nem pl.)
      
      
      
      
  • Mu-Mi- (3/4): mudzi pl. midzi 'falu'; mténgo pl. miténgo 'fa'; moyo pl. miyoyo 'élet'; msika pl. misika 'falu' (3): mowa 'sör'; móto 'tűz'; bowa „gomba” (nem pl.)
      
  • Li-Ma- (5/6): dzína pl. maína 'név'; vúto pl. mavúto 'probléma'; khásu pl. makásu 'kapa'; díso pl. masó 'szem' Ebben az osztályban gyakran az első mássalhangzót lágyítják vagy kihagyják többes számban. (6): madzí 'víz', mankhwála 'gyógyszer', maló 'hely' (nincs vmi)
      
      
  • Chi- Zi- (7/8): chinthu pl. zinthu 'dolog'; chaká pl. zaká 'év' (7): chímanga 'kukorica'; chikóndi "szerelem" (nem pl.)
      
  • I- Zi- (9/10): nyumbá pl. nyumbá 'ház'; mbúzi pl. mbúzi 'kecske' (10): ndevu 'szakáll'; ndíwo 'élvezet'; nzerú 'intelligencia' (nincs vmi) (9/6): bánki pl. mabánki "bank"
      
      
  • Ka-Ti- (12/13): kamwaná pl. tianá 'baba'; kanthu pl. tinthu 'apróság' (12): kasamalidwe 'gondoskodás módja'; kavinidwe ' táncmód ' (nem pl.) [13]: tuló 'alvás' (nincs vmi)
      
      
  • U-Ma- (14): usíku 'éjszakai idő'; ulimi 'gazdálkodás'; udzudzú 'szúnyog (ok)' (nem pl.) (14/6): utá pl. mautá 'íj'
      

Infinitív osztály:

  • Ku- (15): kuóna 'látni, látni'

Lokációs osztályok:

  • Pa- (16): pakamwa 'száj'
  • Ku- (17): kukhosi 'nyak'
  • Mu- (18): mkamwa 'a szájban'

Egyetértések

A névmásoknak, mellékneveknek és igéknek egyet kell érteniük a Chichewa -i főnevekkel. Ez előtagok segítségével történik, például:

  • Uyu ndi mwaná wángá 'ez az én gyermekem' (1. osztály)
  • Awa ndi aná ángá 'ezek az én gyermekeim' (2. osztály)
  • Ichi ndi chímanga chánga 'ez az én kukoricám' (7. osztály)
  • Iyi ndi nyumbá yángá 'ez az én házam' (9. osztály)

A 2. osztályt (az 1. osztály többes számát) gyakran használják tiszteletre, amikor idősekre utalnak. Corbett és Mtenje szerint az olyan szó, mint a bambusz „apa”, bár egyes számban van, többes számú egyeztetést fog felvenni (pl. Bambo a nga akuyenda, ndiku wa ona „apám jár, látom őt”); megjegyzik, hogy a szinguláris tárgy-jelölő -mu- használata „durván udvariatlan”.

A különböző előtagok az alábbi táblázatban láthatók:

Chewa -egyezmények táblázata
főnév angol ez hogy pron alj tárgy szám rem nak,-nek +vb Egyéb adj
1 mwaná gyermek uyu uyo igen- a- mama- m/(mu)- uja wó- wína wám-
2 aná gyermekek várj awo ó- a- -á/wá- a- aja á ó- éna áa-
3 mutú fej uwu uwo wó- u- -ú- u- uja wó- wína wau-
4 mitú fejek iyi iyo yó- én- -í/yí- én- ija ja yó- ína igen
5 díso szem ili ilo ló- li- -lí- li- lija ló- lína láli-
6 masó szemek várj awo ó- a- -jaj- a- aja á ó- éna áa-
7 chaká év ichi icho chó- chi- -chí- chi- chija chá chó- Kína cháchi-
8 zaká évek izi izo z ó- zi- -zí- zi- zija zó- zína zázi-
9 nyumbá ház iyi iyo yó- én- -í/yí- én- ija ja yó- ína igen
10 nyumbá házak izi izo zó- zi- -zí- zi- zija zó- zína zázi-
12 kamwaná baba más néven akó kó- ka- -ká- ka- kaja kó- kéna káka-
13 tianá babák iti ito nak nek- ti- -í- ti- tija nak nek- tína táti-
14 utá íj uwu uwo wó- u- -ú- u- uja wó- wína wáu-
15 kugúla vásárlás uku uko kó- ku- -kú- ku- kuja kwá kó- kwína kwáku-
16 pansí alul apa apo pó- pa- -po pa- pizsama pó- péna papa-
17 kutsogoló előtt uku uko kó- ku- -ko ku- kuja kwá kó- kwína kwáku-
18 mkatí belül umu umo mó- m/mu- -mo m/mu- muja mwá mó- mwína mwám'-

17 különböző főnévosztály létezik, de mivel némelyikük megegyezik, valójában csak 12 különböző előtaghalmaz van.

Példák a megegyezések használatára

Az alábbi példákban az egyetértéseket főként az 1. és 2. osztályú főnevek illusztrálják.

Demonstrációk „ez” és „ez”

  • uyu ndaní? 'ki ez?'; várj ndaní? 'kik ezek?' (vagy: 'ki ez az úr?' (tiszteletteljes))
  • mwaná uyu ( mwanáyu ) 'ez a gyermek'; aná wait ( anáwa ) 'ezek a gyerekek'
  • mwaná uyo ( mwanáyo ) 'az a gyermek'; aná awo ( anáwo ) 'azok a gyerekek'

A rövidített formák gyakoribbak.

Promominal , (w) ó stb.

A támogató magánhangzó vagy a 'vagy' vagy ndi 'van' előtaggal ezek az "ő" és "ők" névmásokat teszik:

  • iyé 'ő/ő'; iwó „ők” (vagy „ő” (tiszteletteljes))
  • náye 'vele/vele'; náwo „velük” (vagy „vele” (tisztelettel))
  • ndiyé 'ez ő/ő'; ndiwó 'ők azok'

Az 1. és 2. osztálytól eltérő osztályok esetében a szabadon álló névmás helyett demonstrációt használnak, például a 6. osztályban ichi vagy icho . De formák előtaggal Na- és ndi- mint a Nacho és ndichó találhatók.

yénse , yékha , yémwe

A három névmás melléknév: yénse „minden”, yékha „egyedül”, yémwe „ugyanaz” (vagy „ki”) ugyanazokkal a névmásokkal rendelkezik: yé- és (w) ó- , ezúttal előtagként:

  • Maláwi yénse "egész Malawi"
  • aná ónse 'minden gyerek'
  • yékha 'egyedül'
  • ókha ' önmaguktól '
  • mwaná yemwéyo "ugyanaz a gyerek"
  • aná omwéwo 'ugyanazok a gyerekek'

A 2. és 6. osztályban az ó- gyakran lesz wó- (pl. Wónse az ónse stb.).

Az álíyensé 'minden' általánosan használt szó az áli 'aki' és iénse 'minden' igéből származik . A szó mindkét része megegyezik:

  • mwaná álíyensé 'minden gyermek'
  • aná awíri álíonsé 'minden két gyermek'
  • nyumbá ílíyonsé 'minden ház' (4. osztály)
  • chaká chílíchonsé „minden évben” (7. osztály)

Tárgy előtagja

A többi bantu nyelvhez hasonlóan minden chewa ige előtaggal rendelkezik, amely megegyezik az ige tárgyával. A modern Chewa-ban a 2. osztályú előtag (korábban ŵa- ) a- lett , azonos az 1. osztály előtagjával:

  • mwaná ápita 'a gyermek elmegy'; aná ápita 'a gyerekek mennek'

A tökéletes időnek ( wapita „elment”, apita „elmentek”) más tárgyi előtagja van, mint a többi időnek (lásd alább).

améne 'ki'

Az améne 'who' és a demonstratív améneyo relatív névmás ugyanazokat az előtagokat használja igeként:

  • mwaná améne 'a gyermek, aki'
  • aná améne "a gyerekek, akik"
  • mwaná améneyo 'az a gyerek'
  • aná aménewo 'azok a gyerekek'
  • nyumbá iméneyo 'az a ház'
  • nyumbá ziménezo 'azok a házak'

Objektum infix

A Chewa -ban az objektuminfix használata nem kötelező (például az ndagula azt jelenti , hogy „megvettem őket”). Ha használják, közvetlenül az ige gyökere elé kerül, és megegyezik az objektummal:

  • ndamúona 'Láttam őt'; ndawáona 'Láttam őket' (néha rövidítve ndaáona ).

A 16., 17. és 18. osztály objektuminfixjét általában egy utótag helyettesíti: ndaonámo 'láttam benne'.

Ugyanez a végtag az iraki igékkel az -ira alkalmazható utótaggal jelzi a közvetett tárgyat, pl. Ndamúlembera 'Írtam neki'.

Számbeli egyezések

A számbeli egyezéseket a -módzi 'egy', -wíri 'kettő', -tátu 'három', -náyi 'négy', -sanu 'öt' és az -ngáti? 'hány', -ngápo 'több':

  • mwaná mmódzi 'egy gyermek'; aná awíri 'két gyermek'; aná angáti? 'hány gyerek?'

Az 1. osztály m- előtagja mu- előtt -wiri lesz : tomáto muwíri 'két paradicsom'.

A khúmi 'tíz' számnak nincs egyezése .

Demonstrációk uja és uno

A mutató névmások UJA „hogy az egyik tudja” és uno „ez egy vagyunk” hogy a egybevág u- és a- osztályok 1. és 2. szemantikai okokból, 1. osztály uno ritka:

  • mwaná uja 'az a gyermek (akit ismersz)'; aná aja 'azok a gyerekek' (akiket ismersz)
  • mwezí uno 'ebben a hónapban (benne vagyunk)' (3. osztály); masíkú ano 'ezekben a napokban'; ku Maláwí kuno 'itt Malawiban (ahol most vagyunk)' (17. osztály).

Tökéletes feszült tárgy előtag

Ugyanez egybevág w- (származó U- ) és A- , együtt a magánhangzó egy , hogy az alany előtag a tökéletes feszült. Többes számban a két előtag aa- egyesül egy magánhangzóvá:

  • mwaná wapita 'a gyermek elment; aná apita "a gyerekek elmentek"

Birtokló egyetértés

A w- ( u- ból származik ) és a- egyezések az á ' szóban is megtalálhatók :

  • mwaná wá Mphátso 'Mphatso gyermeke'; aná á Mphátso 'Mphatso gyermekei'

Ugyanezeket az egyetértéseket használják a birtokos melléknevekben: -ánga 'my', -áko 'your', -áke 'his/her/its/their', -áthu 'our', -ánu 'your (plural or respensive singular), - áwo "övék"/"övé" (tiszteletteljes):

  • mwaná wángá 'gyermekem'; aná ángá 'gyermekeim'

-áwo 'az övék' csak embereknél használatos ( -áke dolgokra).

A Wá 'of' névvel vagy határozószóval kombinálható a melléknevek készítéséhez:

  • mwaná wánzérú 'intelligens gyermek'; aná ánzérú 'intelligens gyerekek'
  • mwaná ábwino jó gyermek '; aná ábwino 'jó gyerekek'

Ugyanígy 'of' egyesül az infinitívum ku- jával , hogy verbális mellékneveket alkosson . WA + Ku általában lerövidíti a WO , kivéve, ha az ige gyökér szótagú:

  • mwaná wókóngola 'szép gyermek'; aná ókóngola 'gyönyörű gyerekek'
  • mwaná wákúbá 'tolvaj gyermek'; aná ákúbá 'tolvaj gyerekek'

-ína 'egyéb' és -ení -éní 'igazi'

Ugyanez tömeg és a- egybevág találtak ezekkel a szavakkal -ína „egyéb” és -ení-ENI „igazi”. Ezekkel a szavakkal kombinálva az a- többesszámú konverzió e -vé alakul :

  • mwaná wína 'egy bizonyos gyermek, egy másik gyermek'; aná éna 'bizonyos gyerekek, más gyerekek'
  • mwaná weníwéní 'igazi gyermek'; aná eníéní "igazi gyerekek"

Kettős előtagú melléknevek

Bizonyos melléknevek ( -kúlu 'nagy', -ng'óno 'kicsi'; -a) múna 'hím', -kázi 'nő'; -táli 'hosszú', 'magas', -fúpi 'rövid'; -wisi „friss”) kettős előtaggal rendelkezik, kombinálva a birtokos konkordot ( wá- ) és a szám konkordot ( m- vagy mw- ):

  • mwaná wáḿkúlu 'nagy gyermek'; aná áákúlu 'nagy gyerekek'
  • mwaná wáḿng'óno 'kisgyermek'; aná ááng'óno 'kisgyerekek'
  • mwaná wámwámúna 'férfi gyermek'; aná áámúna 'férfi gyerekek'
  • mwaná wáḿkázi 'női gyermek'; aná áákázi 'női gyermekek'

Történelmi változások

A korai szótárak, mint például Rebmann , valamint Scott és Hetherwick, azt mutatják, hogy korábban nagyobb volt a megegyezések száma. A következő változások történtek:

  • A 2. osztályban korábban az orda- volt a megegyezés (pl. Ŵanthu aŵa 'ezek az emberek'), de ez mára a legtöbb beszélő számára a- lett .
  • A 8. osztály, korábban a dzi- (Déli régió) vagy a bzi/bvi/vi- ( Középrégió ) (pl. Bzaká bziŵíri 'két év') használatával, most elfogadta a 10. osztály egyetértését .
  • Class 6, korábban a ya- egybevág (pl mazira aya „ezek tojás”), most már a egybevág 2. osztályú.
  • A 11. osztály ( lu- ) már a 19. században is asszimilálódott az 5. osztályhoz, bár a szomszédos Tumbuka nyelv egyes dialektusaiban még létezik .
  • Class 14, korábban a Bu- egybevág (pl UFA bwángá 'én liszt), most ugyanaz a egybevág a 3. osztályba.
  • Class 13 ( Ti- ) kellett Tu in Rebmann idejében (pl tumpeni utu "ezek a kis kés). Ez az előtag még mindig megmarad olyan szavakban, mint a tuló 'alvás'.

Ezenkívül a 4. és a 9. osztály, valamint a 15. és a 17. osztály megegyezik, tehát a konkord halmazok (egyes és többes szám) teljes száma most tizenkét.

Igék

Az igeidők kialakulása

Tenses a chichewa differenciált két módon, által feszült-marker (vagy tense- infix ), és azok tonális mintázat. Néha két időnek ugyanaz a feszültségjelzője, és csak a hangmintájukban különböznek egymástól. A következő példákban a feszültségjelző alá van húzva:

  • ndi- ku -gúla „veszek”
  • ndí- ma -gúla 'Általában veszek'
  • ndi- ma -gúla „én vásárol”, „szoktam vásárolni”
  • ndí- dzá -gula 'Megveszem (holnap vagy a jövőben)'
  • ndí- -gula 'Megveszem (ha odaérek)'

Az egyik időnek nincs feszültségjelzője:

  • ndí-gula 'Megveszem (hamarosan)'

Az igeidők tovább módosíthatók azáltal, hogy a feszített jelző után további infixusokat, úgynevezett „aspektus-markereket” adunk hozzá. Ezek a -má- 'mindig, általában' -ká- 'megy és', -dzá 'jönnek és' vagy 'a jövőben', és -ngo- 'csak', 'csak'. Ezek az infixumok önmagukban is használhatók, mint önálló feszültségjelzők (hasonlítsa össze a -ma- és -dza- használatát a fenti igeidőben ). Például:

  • ndi-ku-má-gúlá 'Mindig veszek'
  • ndi-ná-ká-gula 'Elmentem és vettem'
  • ndí-má-ngo-gúla 'csak szoktam vásárolni'

Összetett időpontok, például a következők is megtalálhatók Chichewában:

  • nd-a-khala ndí-kú-gúla "Vettem"

Tárgyjelölő

A Chichewa igék (a felszólító hangulat és az infinitívusz kivételével ) előtaggal kezdődnek, amely nyelvtanilag megegyezik a témával . Ezt az előtagot néhány nyelvész „tárgyjelölőként” emlegeti.

  • ( ife ) ti -ku -píta 'megyünk'
  • mténgo w -a -gwa ( * u -a -gwa ) 'a fa kidőlt'

A tárgyjelző lehet:

  • Személyes: ndi- 'én', u- 'te (egyes szám)', a- 'ő, ő', ti- 'mi', mu- 'te (többes vagy udvarias)', a- 'ők'; (tiszteletteljes vagy udvarias). (Tökéletes időben az „ő, ő” tárgyjelzője w- : wa-pita „elment”.)
  • Személytelen: a- (1., 2. vagy 6. osztály ), u- (3. vagy 14. osztály), i- (4. vagy 9. osztály), li- (5. osztály) stb.
  • Helymeghatározó: ku- , pa- , mu-

Egy példa a lokatív tárgyjelölőre:

  • m'madzí mu li nsómba 'a vízben halak vannak'

Mind a 2., mind a harmadik személy többes számú névmásokat és tárgyjelzőket tisztelettel használják egyetlen személyre való utalásra:

  • mukupíta 'elmész' (többes vagy tiszteletteljes)
  • apita 'elmentek' vagy 'elment' (tiszteletteljes)

Kivéve a tökéletes időt, a harmadik személy tárgyjelzője, ha az embereket használják, ugyanaz, akár egyes, akár többes számban. Tehát a jelen időben a harmadik személy alanyjelölője a :

  • akupíta "megy/megy"
  • akupíta 'mennek', 'megy/megy' (tiszteletteljes)

De a tökéletes idejű wa- (egyes szám) ellentétben áll az a- (többes számmal vagy tisztelettel):

  • wapita "elment"
  • apita 'elmentek', 'elment' (tiszteletteljes)

Ha az alany az 1. osztályba nem tartozó főnév, akkor a megfelelő osztályelőtagot kell használni, még akkor is, ha személyre utal:

  • mfúmu i kupíta „a főnök megy” (9. osztály)
  • tianá ti kupíta „a babák mennek” (13. osztály)

Tárgyjelölő

Objektumjelölő opcionálisan hozzáadható az igéhez; ha egyet hozzáadunk, közvetlenül az ige-törzs elé kerül. A többes számú második személy az ige után -ni -t fűz hozzá :

  • ndí-ma- ku -kónda 'Szeretlek' ( ndi = 'én', ku = 'te')
  • ndí-ma- ku -kónda- ni 'Szeretlek' (többes vagy hivatalos)

Az objektumjelölő lehet:

  • Személyes: -ndi- 'én', -ku- 'te', -mu- vagy -m'- 'ő, ő', -ti- 'mi', -wa- vagy -a- 'ők', 'ő /ő (udvarias) ”.
  • Személytelen: -mu- (1. osztály), -wa- (2. osztály), -u- (3. vagy 14. osztály) stb.
  • Helymeghatározó: pl. M'nyumbá mu-ku- -dzíwa 'ismered a ház belsejét'; de általában helymeghatározó toldalékot használnak helyette: nd-a-oná- mo 'láttam benne'
  • Reflexív: -dzi- 'magát', 'önmagát', 'önmagát', 'magam' stb.

Ha a hangtalan igeidővel, mint például a tökéletes, használjuk, az objektumjelző magas hangszínnel rendelkezik, de bizonyos időpontokban, például a jelenlegi szokásban, a hang elveszik:

  • nd-a- m ú -ona 'Láttam őt'
  • ndí-ma- mu -óna 'Általában látom őt'

Az imperatívusz vagy a subjunktiivum mellett az objektumjelölő hangja az azt követő szótagon megy tovább, és a felszólító befejezés -e -re változik :

  • ndi -p á tse -ni mpungá 'tudnál adni egy kis rizst?'
  • NDI -ik á ndízé-ni! 'segíts!'
  • mü- mu -ik á ndízé „meg kell segíteni neki”

Az igeidők változatossága

A Chewa -ban nagyszámú igeidő található, amelyek némelyikében különböznek az európai nyelvekben tapasztalt időpontoktól. Az egyik és a másik idő közötti különbséget részben az utótagok , például a -na- és -ku- , és részben az ige intonációja teszi lehetővé, mivel minden időnek megvan a maga sajátos hangmintája.

Közel a távolihoz

Öt időkeret létezik (távoli múlt, közeli múlt, jelen, közeljövő és távoli jövő). A közeli és távoli idők közötti különbség nem pontos. A távoli igeidők nem a mai vagy tegnap esti eseményekre vonatkoznak, de a közeli idők néha felhasználhatók a ma korábbi vagy későbbi eseményekre:

  • ndi-ná-gula 'Vettem (tegnap vagy néhány nappal ezelőtt)' ( távoli tökéletes )
  • nd-a-gula 'Vettem (ma)' ( tökéletes )
  • ndi-ku-gúla 'Veszek (most)' ( jelen )
  • ndí-gula 'Megveszem (ma)' ( a közeljövőben )
  • ndi-dzá-gula 'Megveszem (holnap vagy később)' ( távoli jövő )

Tökéletes a múlthoz képest

Egy másik különbség a tökéletes és a múlt között. A két tökéletes idő azt sugallja, hogy a leírt eseménynek volt olyan eredménye, amely most is megvan. A két múlt idő általában azt jelenti, hogy a cselekvés eredménye valamilyen módon megfordult:

Legutóbbi idő (ma):

  • nd-a-gula "Megvettem" (és még mindig megvan) ( Tökéletes )
  • ndi-na-gúla 'Megvettem (de már nincs meg)' ( közelmúlt )

Távoli idő (tegnap vagy korábban):

  • ndi-ná-gula vagy ndi-dá-gula "megvettem" (és még mindig megvan) ( Remote Perfect )
  • ndí-ná-a-gúla vagy ndí-dá-a-gúla 'Megvettem (de már nincs meg)' ( Távoli múlt )

Események sorozatának elbeszélésekor azonban ezek a következmények némileg enyhültek: a Remote Perfect a korábbi események, a közelmúlt pedig a mai események elbeszélésére szolgál.

Tökéletes kontra tökéletlen

A Chewa másik fontos különbsége a tökéletes és a tökéletlen aspektus között van. A tökéletlen időket olyan helyzetekre, rendszeres eseményekre vagy átmenetileg folyamatban lévő eseményekre használják:

  • ndi-nká-gúlá 'Régen vásároltam', 'Vettem (régen)'
  • ndi-ma-gúla 'Vettem (ma)', 'Vettem (régen)'
  • ndí-zi-dza-gúla " Vásárolni fogok (rendszeresen)"

Csak jelen időben további különbség van a szokásos és a progresszív között:

  • ndí-ma-gúla 'rendszeresen vásárolok'
  • ndi-ku-gúla 'Veszek (jelenleg)'

Más időpontok

Az európai nyelvekben nem található jövő idő a -ká- jövő, amely „feltételezhet egy kimondatlan feltételes záradékot”:

  • ndí-ká-gula 'veszek' (ha odamegyek, vagy ha odaérek)

Különféle szubjunktív és potenciális hangulatjelek is léteznek , például:

  • ndi-gulé "meg kéne vásárolnom"
  • ndi- zi -gúlá „én kell a vásárlás”
  • ndi- Dza -gúlé „kéne venni (a jövőben)”
  • ndi- nga -gule „tudok vásárolni”
  • ndi- Kada -gula „Én sem vásárolt volna”

Negatív igeidők

A negatív igeidők, ha fő igék, a sí- előtaggal készülnek . Intonációjukban különböznek a pozitív időtől. A -ná- idő negatívjának -a helyett az -e végződése van :

  • sí-ndí-gula 'Nem veszek'
  • sí-ndi-na-gúle 'Nem vettem'

Azok az igeidők, amelyek azt jelentik, hogy „nem lesz” vagy „még nincs”, egyetlen hangot tartalmaznak az utolsó előtti szótagon:

  • si-ndi-dza-gúla 'Nem veszek'
  • si-ndi-na-gúle 'Még nem vettem (meg)'

Az infinitivumok , a résztvevõ igék és az alárendelõk a -sa- -val teszik negatívjukat , amelyet a tárgy-elõtag után adnak hozzá, nem pedig elõtte. Hasonló módon egyetlen hangjuk van az utolsó előtti szótagon:

  • ndi-sa-gúle "Nem szabad vásárolnom"
  • ku-sa-gúla "nem vásárolni"

Függő záradék igeidők

A bizonyos típusú függő záradékok (például relatív záradékok és bizonyos típusú időbeli záradékok) esetében használt igeidők eltérnek a főmondatokban használt időtől. A függő igéknek gyakran van hangjuk az első szótagon. Néha ez a hangváltozás önmagában elegendő annak bizonyítására, hogy az igét függő záradékban használják. Hasonlítsa össze például:

  • a-ku-gúla "vásárol"
  • á-kú-gúla 'amikor vásárol' vagy 'aki vásárol'

Egyéb gyakran használt függő időpontok a következők:

  • ndí-tá-gúla 'miután vettem/veszek'
  • ndí-sa-na-gúle 'mielőtt vettem/vettem'

Van egy sor igeidő is, amelyek hangtalan -ka- kifejezést jelentenek, amikor az „ha”, például:

  • ndi-ka-gula 'mikor/ha veszek'
  • ndi-ka-dzá-gula 'ha a jövőben veszek'
  • ndi-ka-má-gúlá 'amikor vásárolok'
  • ndí-ka-da-gúla 'ha vettem'

Igebővítmények

Az igetörzs után egy vagy több kiterjesztés is hozzáadható. A kiterjesztések módosítják az ige jelentését, például:

  • Gul-a 'buy'
  • gul- ir -a 'vásárolni' vagy 'vásárolni' ( alkalmazható )
  • gul- ir - egy -a 'buy egymást' ( applikatív + kölcsönös )
  • gul- ik 'vásárolni', 'eladni' ( statív )
  • gul- its -a 'vásárlás, azaz eladás' oka ( okozó )
  • gul- its - idw -a 'eladja valaki (valaki)' ( okozó + passzív )

Az -ul-/-ol- kiterjesztéseket és annak intranzitív alakját -uk-/- ok- „reverzívnek” nevezik. Olyan jelentéseket adnak, mint „nyitott”, „visszavonás”, „kibontás”, „feltárás”:

  • tseg- ul -a 'nyitott (valami)'
  • tseg- uk 'nyitottá válik'
  • thy- ol -a 'break valamit le'
  • a te ok ' szakadj le'
  • tanítva ul -a 'visszavonás, Loosen'
  • tanítva uk „meglazulnak, nyugodt”

A legtöbb kiterjesztésnek a kölcsönös -an- 'egymás' kivételével két lehetséges formája van, pl. -Ir-/-er- , -idw-/-edw- , -its -/-ets- , -iz-/- EZ- , -ul - / - Öl- , UK - / - OK- . Az i és u alakú űrlapokat akkor használjuk, ha az igetömb a , i vagy u . u is követni e :

  • k a n- ik 'nem történik meg'
  • ph i k- ir -a 'szakács valakinek'
  • g u l- annak -a 'eladni'
  • s u ngun- ul -a 'olvad (átmeneti)'
  • ts e g- ul -a 'nyitott'

Az e -vel ellátott űrlapokat akkor kell használni, ha az igetörzs egytagú, vagy e vagy o van benne:

  • dinamizmusával er -a „eszik”
  • bw e r- ez -a 'ismétlés'
  • ch o k- er -a 'származik'

Az o betűvel ellátott hosszabbítókat csak egytagú szárral vagy o betűvel kell használni :

  • a te ok ' szakadj le'
  • t o n -ol -a 'kukoricaszemek eltávolítása a csutkából'

Az alacsony hangú -its-, -ets- kiterjesztés okozó, de ha magas, akkor intenzív. A magas hang az ige utolsó szótagján hallható:

  • yang'an- annak - a „meg gondosan”
  • Igen- ets „igyekeznek”

Az applikátor -ir-, -er- néha intenzív is lehet, ilyenkor magas hangja van:

  • pit- ir - ir ' folytasd , folytasd'

Az -ik-, -ek-, -uk-, -ok- igéknek, ha statikus vagy intranzitív jelentésük van, általában magas hangjuk is van:

  • chit- ik 'történni'
  • sungun- uk 'olvad (intranzitív), megolvad'

Vannak azonban alacsony hangú kivételek, mint például az on- ek -a 'látszik' vagy a nyam- uk -a 'elindult'.

Irodalom

Történetírók és drámaírók

Az alábbiak Chewa nyelven írtak publikált történeteket, regényeket vagy színdarabokat:

Költők

Nyanja (Zambia)

Nyanja város
Őshonos Zambia
Vidék Lusaka
Nyanja -alapú
Nyelvi kódok
ISO 639-3 Nincs ( mis)
Glottolog Egyik sem
none

A Nyanja városi változata, amelyet néha Nyanja városnak is neveznek, a zambiai főváros Lusaka lingua franca, és széles körben beszélik második nyelvként Zambia -ban. Ez egy jellegzetes nyanja nyelvjárás, amely a Nsenga bizonyos jellemzőivel rendelkezik , bár a nyelv nagyszámú angol eredetű szót is tartalmaz, valamint más zambiai nyelvek, például a Bemba befolyását is mutatja . Nyanja városnak nincs hivatalos státusza, és a nagyszámú kölcsönszó és köznyelvi kifejezés jelenléte azt a tévhitet eredményezte, hogy a nyelvek strukturálatlan keveréke vagy a szleng egy formája.

Zambiai város Nyanja.

Azt a tényt, hogy az iskolákban használt szokásos Nyanja drámaian eltér a Lusakában ténylegesen beszélt változatosságtól, a zambiai gyerekek körében az írásbeliség elsajátításának gátjaként azonosították.

A Nyanja -beli egyetértések eltérnek a fent leírt Chichewa -i megegyezésektől. Például az 5. és a 6. osztály mind ya-, mind la- és a- helyett egyezik ; a 8. osztályban za- helyett va- ; és 13-ban twa- van ta- helyett . Ezenkívül az "I" tárgy és tárgy jelölője inkább ni- , mint ndi- , és hogy "ők" helyett βa- ("ba-"), nem pedig a- .

Példamondatok

angol Chewa (Malawi) Nyanja (Lusaka)
Hogy vagy? Muli bwanji? Muli bwanji?
jól vagyok Ndili bwino Nili bwino / Nili mushe
Köszönöm Zikomo Zikomo
Igen Inde Ee
Nem Iyayi/Ayi Iyayi
Mi a neved? Dzina lanu ndani? Zina yanu ndimwe bandani?
A nevem... Dzina langa ndine ... Zina yanga ndine ...
Hány gyermeke van? Muli ndi ana angati? Muli na bana bangati? ('b' = [ŵ])
van két gyerekem Ndili ndi ana awiri Nili na bana babili
Azt akarom... Ndikufuna ... Nifuna ...
Étel Chakudya Vakudya
Víz Madzi Manzi
Mennyibe kerül? Ndi zingati? Ni zingati?
Viszlát holnap Tionana mawa Tizaonana mailo
Szeretlek Ndimakukonda Nikukonda

Hivatkozások

Bibliográfia

Külső linkek