Tisztelet - Respect
A tisztelet , más néven megbecsülés , pozitív érzés vagy cselekedet, amelyet valaki iránt vagy valami iránt tanúsítanak, amelyet fontosnak tartanak, vagy nagyra tartanak. A jó vagy értékes tulajdonságok iránti csodálat érzését közvetíti. Ez egyben az a folyamat is, amikor valakit úgy tisztelünk meg, hogy törődést, aggodalmat vagy szükségleteit vagy érzéseit figyelembe vesszük.
Vannak, akik mások segítésével vagy fontos társadalmi szerepek betöltésével kiérdemelhetik az egyének tiszteletét. Sok kultúrában az egyéneket tiszteletre méltónak tartják, amíg be nem bizonyítják az ellenkezőjét. A tiszteletet tanúsító udvariasság tartalmazhat olyan egyszerű szavakat és kifejezéseket, mint a „ köszönöm ” Nyugaton vagy a „ Namaste ” az indiai szubkontinensen , vagy egyszerű fizikai jeleket, például egy enyhe meghajlást , mosolyt , közvetlen szemkontaktust vagy egyszerű kézfogást ; ezeknek a cselekményeknek azonban eltérő értelmezésük lehet, a kulturális kontextustól függően .
Jelek és más tiszteletnyilvánítási módok
Nyelv
A tisztelet mély rajongás érzése valaki vagy valami iránt, amit képességei, tulajdonságai és eredményei váltanak ki.
A kitüntetés olyan szó vagy kifejezés (gyakran névmás ), amely tiszteletet tanúsít , ha egy személy vagy állat megszólításakor vagy utalásakor használják.
Jellemzően tiszteletdíjakat használnak második és harmadik személyek számára; az első személyre való használat ritkább. Egyes nyelvek tiszteletre méltó első személyű formákkal rendelkeznek (például „a legszerényebb szolgád” vagy „ez a méltatlan személy”), amelyek hatása a második vagy harmadik személynek járó tisztelet fokozása.
Például tiszteletlenség, ha nem használ udvarias nyelvet és tiszteletadást, amikor japánul beszél egy magasabb társadalmi státusszal rendelkező emberrel. A japán tiszteletre méltó "san" akkor használható, ha angolul beszélnek.
Kínában durva, hogy valakit keresztnevén szólítanak, kivéve, ha a személyt hosszú ideig ismerik. A munkával kapcsolatos helyzetekben az emberek címükön szólítják meg egymást. Otthon az emberek gyakran beceneveken vagy rokonsági kifejezéseken hivatkoznak egymásra. A kínai kultúrában az egyének gyakran junioroknak és időseknek szólítják barátaikat, még akkor is, ha csak néhány hónappal fiatalabbak vagy idősebbek. Amikor a kínaiak megkérdezik valakinek a korát, gyakran ezt teszik, hogy tudják, hogyan kell megszólítani az illetőt.
Fizikai gesztusok
Az iszlám kultúrákban világszerte sokféleképpen lehet tiszteletet mutatni az emberek iránt. Például ajánlott megcsókolni a szülők, nagyszülők és tanárok kezét. Ezenkívül Mohamed mondásai is elmondják, hogy ha valaki mosolyogva nézi a szülők és a tanárok arcát, akkor Allah minden bizonnyal sikerrel és boldogsággal jutalmazza.
Az Indiában , az a szokás, hogy ki a tekintetben, amikor egy személy lába véletlenül hozzáér egy könyv vagy bármilyen írott anyagot (ez tekinthető a megnyilvánulásai Saraswati , az istennő a tudás), vagy egy másik személy lábát, akkor majd egy bocsánatkéréssel egyetlen kézmozdulat ( Pranāma ) formájában a jobb kezével, ahol a szabálysértő először az ujjhegyekkel érinti a tárgyat, majd a homlokát és/vagy a mellkasát. Ez is számít a pénznek, ami a gazdagság istennőjének, Lakshmi -nek a megnyilvánulása . A prána, avagy a lábak megérintése az indiai kultúrában a tisztelet jele. Például, amikor egy gyermek üdvözli nagyszülőjét, általában hozzáér a kezéhez a nagyszülő lábához. Az indiai kultúrában úgy vélik, hogy a láb az erő és a szeretet forrása.
Sok afrikai/nyugat-indiai származású közösségben és néhány nem afrikai/nyugat-indiai származású közösségben a tisztelet öklök érintésével jelezhető.
Sok gesztus vagy fizikai cselekedet, amelyek Nyugaton gyakoriak, Japánban tiszteletlennek tekinthetők. Például ne mutasson közvetlenül valakire. Amikor valakit köszönt vagy megköszön, sértő lehet, ha az alacsonyabb státuszú személy nem hajol lejjebb, mint a magasabb státuszú. Az íj időtartama és szintje számos tényezőtől függ, mint például az életkor és az állapot. A fizikai tisztelet bizonyos jelei csak nőkre vonatkoznak. Ha egy nő nem visel kozmetikumot vagy melltartót, lehetséges, hogy szakszerűtlennek fogják tekinteni, vagy mások azt gondolhatják, hogy nem érdekli a helyzet.
Kína
kínai kultúra
A japán kultúrával ellentétben a kínai kultúrában nem szükséges meghajolni egymás előtt üdvözlésként vagy búcsúzó gesztusként. A meghajlást általában a vének és ősök iránti tisztelet jeleként tartják fenn. Hajláskor a jobb kéz öklét a bal tenyerébe teszik gyomorszinten. Minél mélyebb az íj, annál nagyobb tiszteletet tanúsítanak.
A kínai kultúrában nemigen vesznek részt a fizikai érintkezésben, különösen üzleti tevékenység során, mert ez túl alkalmi, így tiszteletlen. Durvaságnak tartják, ha a másik vállát pofon ütögetik, megsimogatják, vagy átkarolják. A kelet-ázsiai azonos nemű barátságok iránti vonzalom azonban sokkal kifejezettebb, mint nyugaton. Az azonos nemű barátokat gyakran karonfogva, egymás kezét látva, és a testi ragaszkodás egyéb jeleit láthatjuk.
Ritka, hogy nagyon sok kézmozdulatot használnak a kínai kultúrában, mert ezt gyakran túlzottnak tartják. A kínaiak néha nem mosolyognak, vagy nem üdvözlik egymást idegenekkel. Mosolyogni vagy barátságos lenni valakivel, akit nem ismer, durva és túl ismerősnek tekinthető. Az is gyakori, hogy kínai nők eltakarják a szájukat, amikor nevetnek. Hagyományosan egy nőt, aki túl hangosan nevetett, udvariatlannak és rosszul neveltnek tartották.
Hagyományosan a kínai kultúrában nem volt sok kézfogás. Ezt a gesztust azonban ma már széles körben gyakorolják a férfiak körében, különösen nyugatiak vagy más külföldiek üdvözlésekor. Sok nyugati ember túl hosszúnak vagy gyengének találja a kínai kézfogásokat, de ez azért van így, mert a gyengébb kézfogás az alázat és a tisztelet gesztusa.
A templomban az istentisztelet során gyakorolják a kowtowingot , vagy térdelést és olyan mélyen meghajolást, hogy a homloka érinti a padlót. A Kowtowing egy erőteljes gesztus, amelyet elsősorban a halottak tiszteletére vagy a templomban való mély tiszteletre tartanak fenn.
Sok magatartási kódex körül forog a fiatalok, akik tiszteletet mutatnak az idősebbek iránt. Mint sok kultúrában, a fiatalabb kínai egyénektől is elvárják, hogy elidőzzenek az idősebbeknél, először beszéljenek, üljenek le utánuk, és ne mondanak ellent nekik. Néha, amikor egy idősebb ember belép egy szobába, mindenki feláll. Az embereket gyakran a legidősebbtől a legfiatalabbig mutatják be. Gyakran a fiatalabbak mindent megtesznek azért, hogy ajtókat nyissanak az idősebbek előtt, és ne keresztbe tegyék lábukat előttük. Minél idősebb vagy, annál nagyobb tiszteletet várnak el tőled.
A tisztelet, mint kulturális érték
Őslakos amerikai kultúra
Sok bennszülött amerikai társadalomban a tisztelet fontos fogalomként szolgál az őslakos amerikai kultúrában. A megbecsülés vagy tisztelet mellett a tiszteletet erkölcsi értéknek tekintik, amely a bennszülött egyéneket kultúrájukra tanítja. Ezt az erkölcsi értéket olyan folyamatként kezelik, amely befolyásolja a közösségben való részvételt, és elősegíti az egyének fejlődését és beilleszkedését kultúrájuk közösségébe. A tisztelet értékét gyermekkorban tanítják, mert a bennszülött gyermekek közösségükben való részvételének és megismerésének folyamata fontos része a kultúrának.
A tisztelet, mint magatartási forma és részvétel különösen fontos gyermekkorban, mivel alapul szolgál ahhoz, hogy a gyermekeknek hogyan kell viselkedniük közösségükben. A gyerekek érett tevékenységekben vesznek részt, például főznek a családnak, takarítják és seperik a házat, gondoskodnak a csecsemőtársakról és növénytermesztési munkákat végeznek. Az őslakos gyerekek megtanulják a tisztelet kifejezéseként tekinteni az ilyen tevékenységekben való részvételükre. A tiszteletbeli tevékenységekben való részvétel révén a gyerekek nemcsak megismerik a kultúrát, hanem gyakorolják is.
Lásd még
Hivatkozások
További irodalom
- Bloch, D. (1993). Pozitív önbeszélgetés gyerekeknek, Önbecsülés tanítása megerősítésekkel, Útmutató szülőknek, tanároknak és tanácsadóknak . New York: Bantam Books
- Braman, OR (1997.) Az ellenzéki gyermek . Indiana: Gyermekjogok.
- Brown, Asa D. (2012). Tisztelet . Letöltve: 2012. február 16.
- Bueno, L. (2012). A gyermekek megtanítása a tiszteletre . Letöltve: 2012. február 14.
- Eriwn, E., Soodak, L. (2012). A különbségek tiszteletben tartása: Mindennapi módszerek arra, hogy megtanítsuk a gyerekeket a tiszteletre . Letöltve: február
- Zalta, Edward N. (szerk.). "Tisztelet" . Stanford Encyclopedia of Philosophy .