Gimnázium (iskola) - Gymnasium (school)

Stiftsgymnasium Melk , Ausztria legrégebbi folyamatosan működő iskolája
Ålands Lyceum, gimnázium Mariehamnben , Finnországban
Kuopio Líceum ( Kuopion Lyseo ), középiskola Kuopióban , Finnországban

Tornaterem (vagy gymnázium , Gimnazija , gimnazjum stb) egy kifejezés a különböző európai nyelveken a középiskolában, hogy felkészíti a tanulókat a felsőoktatás egy egyetemi . Összehasonlítható a brit angol gimnázium és a hatodik osztályos főiskola kifejezésekkel , valamint az amerikai angol előkészítő középiskolával . Század előtt a gimnáziumi rendszer az európai oktatási rendszerek széles körű jellemzője volt számos európai országban.

A γυμνάσιον ( gumnásion ) szót , görögül γυμνός ( gumnós ) „meztelen”, először az ókori Görögországban használták, a fiatal férfiak fizikai és szellemi nevelésének helyeként. Az értelmi oktatás helyének utóbbi jelentése sok európai nyelven fennmaradt (beleértve az albán , bolgár , horvát , görög , német , magyar , északi nyelveket , hollandot , lengyel , cseh , szerb , macedón , szlovák , szlovén és orosz nyelvet is ); mivel angolul és spanyolul ehelyett megmaradt a testnevelési hely korábbi jelentése, köznyelvi, rövidített formában " gym ".

Az iskola szerkezete

Mivel a gimnáziumok felkészítik a diákokat az egyetemi tanulmányokra, így azokat az akadémikusabban gondolkodó diákoknak szánják, akiket 10–13 éves kor között kiszűrnek. A gimnázium diákjai a szokásos tanterv mellett gyakran tanulnak latint és ógörögöt .

Egyes gimnáziumok általános oktatást nyújtanak, míg mások különleges hangsúlyt fektetnek. (Ez országonként is eltér.) A négy hagyományos ág:

A tantervek iskolánként eltérőek, de általában magukban foglalják az irodalmat, a matematikát, az informatikát , a fizikát, a kémiát, a biológiát, a földrajzot, a művészetet (valamint a kézművességet és a formatervezést), a zenét, a történelmet, a filozófiát, az állampolgárságot /állampolgárságot, a társadalomtudományokat és számos idegen nyelvet .

Az iskolák nemcsak a tudományos tantárgyakra koncentrálnak, hanem a jól képzett személyek előállítására is, így a testnevelés, a vallás vagy az etika kötelező, még az elterjedt felekezeti iskolákban is. Például a német alkotmány garantálja az egyház és az állam szétválasztását, így bár a vallás- vagy etikaórák kötelezőek, a diákok dönthetnek úgy, hogy egy adott vallást tanulnak, vagy egyáltalán nem.

Ma számos más szakterület létezik, például a gimnáziumok, amelyek a közgazdaságtanra, a technológiára vagy a hazai tudományokra specializálódtak. Egyes országokban létezik olyan fogalom progimnázium , amely megegyezik a teljes gimnázium kezdő osztályaival, a gimnáziumban való továbbtanulás jogával. Itt aproelőtag - egyenértékű apre-, jelezve, hogy ez a tanterv megelőzi a normál gimnáziumi tanulmányokat.

Történelem

A közép-európai, skandináv , Benelux és balti országokban, ez a jelentéssel „tornaterem” (azaz a középiskolás készül a hallgató a felsőoktatási egyetemen) ugyanaz volt legalább, mivel a reformáció a 16. században. A kifejezés a klasszikus görög " γυμνάσιον " ( tornaterem ) szóból származik , amelyet eredetileg az ókori Athénban lévő gyakorlópályára alkalmaztak . Itt a tanárok összegyűltek és utasításokat adtak a fizikai gyakorlatokra és a sportra fordított órák között, és így a kifejezés társult a tanulás intézményéhez, és azt jelentette.

A kifejezésnek ez a használata nem terjedt el a rómaiak körében , de az olaszországi reneszánsz idején újjáéledt , és onnan került a Hollandiába és Németországba a 15. század folyamán. 1538 -ban Johannes Sturm Strasbourgban megalapította az iskolát, amely a modern német gimnázium mintájává vált . 1812 -ben egy porosz rendelet elrendelte, hogy minden iskola, amely jogosult arra, hogy diákjait az egyetemre küldje, a gimnázium nevét viselje. A 20. századra ezt a gyakorlatot szinte az egész osztrák-magyar , német és orosz birodalom követte . A modern korban sok olyan ország, amelyekben gimnáziumok vannak, egykor e három birodalom része volt.

Ország szerint

Albánia

Albániában a gimnáziumi ( albán : Gjimnaz ) oktatás három évig tart a kötelező kilencéves általános oktatás után, és az albán : Matura Shtetërore elnevezésű végső alkalmassági vizsgával zárul . Az utolsó teszt állami szinten szabványosított, és felvételi képesítésként szolgál az egyetemek számára.

Ezek lehetnek állami (állami fenntartású, tandíjmentes) vagy magán (díjfizetéses). A tanított tantárgyak: matematika, albán nyelv, egy -három idegen nyelv, történelem, földrajz, informatika, természettudományok (biológia, kémia, fizika), művészettörténet, zene, filozófia, logika, testnevelés és társadalomtudományok (szociológia, etika, pszichológia, politika és gazdaság).

A gimnáziumot általában a legjobban teljesítő diákok célállomásaként tekintik, és azt az iskolatípust, amely elsősorban a diákok egyetemi felkészítését szolgálja, míg más diákok műszaki/szakiskolákba járnak. Ezért a gimnáziumok gyakran felvételi kritériumaikat alapítják felvételi vizsgára, általános iskolai osztályzatokra vagy a kettő valamilyen kombinációjára.

Ausztria

Ausztriában a gimnáziumnak két szakasza van, 11–14 éves korig és 15–18 éves korig, amely a Maturával zárul . Történelmileg három típus létezett. A Humanistisches Gymnasium az ógörögre és a latinra összpontosít . A Neusprachliches Gimnázium az aktívan beszélt nyelvekre helyezi a hangsúlyt. A szokásos kombináció angol, francia és latin; néha a franciát fel lehet cserélni egy másik idegen nyelvvel (például olasz, spanyol vagy orosz). A Reálgimnázium a tudományokat hangsúlyozza. Az elmúlt néhány évtizedben nagyobb önállóságot kaptak az iskolák, és különféle típusokat fejlesztettek ki, például a sportra, a zenére vagy a gazdaságra összpontosítva.

Fehéroroszország

Fehéroroszországban a gimnázium a középfokú oktatás legmagasabb változata, amely fejlett tudást biztosít különböző tantárgyakból. A gimnáziumban az oktatás éve 12, ami eltér a megszokott középfokú oktatástól (11 év). Lehetséges azonban minden szükséges kredit 11 év alatt történő fedezése, minden félévben további tantárgyak felvételével. Fehéroroszországban a gimnáziumot általában a legjobban teljesítő diákok célpontjának tekintik, és olyan iskolatípusnak, amely elsősorban a diákok egyetemi felkészítésére szolgál.

Csehország és Szlovákia

A Cseh Köztársaságban és Szlovákiában , gymnázium (is tönköly gimnázium ) egy olyan típusú iskola, amely középfokú oktatásban. A gimnázium vezet a maturita vizsgához. Különböző típusú gimnáziumokat különböztetnek meg a tanulmányi idő. Csehországban nyolcéves, hatéves és négyéves típusok, Szlovákiában pedig nyolcéves és négyéves típusok vannak, amelyek közül az utóbbi gyakoribb. Mindkét országban létezik kétnyelvű (cseh vagy szlovák angol, francia, spanyol, olasz, német vagy orosz nyelvű; Szlovákiában a kétnyelvű gimnáziumok ötévesek ) és magán gimnáziumok is .

Németország

Evangelical Seminaries of Maulbronn and Blaubeuren - kép a templomot és az udvart mutatja
Kémiaóra, Bonn, 1988

A német gimnáziumok szelektív iskolák. A tudományos szempontból legígéretesebb fiataloknak minőségi oktatást kínálnak, amely minden állami iskolában ingyenes (és általában nem haladja meg az 50 euró/hó költséget az egyházi iskolákban, bár vannak drága magániskolák). A gimnáziumok kiutasíthatják azokat a diákokat, akik akadémiai szinten alulteljesítik osztálytársaikat, vagy olyan módon viselkednek, amelyet gyakran nemkívánatosnak és elfogadhatatlannak tartanak.

Történelmileg a Német Gimnázium is felvette általános gyorsított tantervébe a középiskola utáni középiskolai oktatást, valamint a korábban kollégium vagy egyetem által odaítélt alapképzést (Baccalaureate) helyettesítő diplomát, így a németországi egyetemek kizárólag posztgraduális iskolákká váltak. Az Egyesült Államokban a német gimnázium tantervét számos rangos egyetemen, például a Michigani Egyetemen alkalmazták mint egyetemi egyetemi programok mintáját.

A tanulók olyan tárgyakat tanulnak, mint a német, a matematika, a fizika, a kémia, a földrajz, a biológia, a művészetek, a zene, a testnevelés, a vallás, a történelem és az állampolgárság / állampolgárság / társadalomtudományok és informatika . Ezen kívül legalább két idegen nyelvet kell tanulniuk. A szokásos kombinációk az angol és a francia, vagy az angol és a latin , bár sok iskola lehetővé teszi az angol nyelv kombinálását egy másik nyelvvel, leggyakrabban spanyol, ókori görög vagy orosz nyelvvel . A hitoktatási órák minden német iskola tantervének részét képezik, de nem kötelezőek; a tanuló vagy szülei vagy gondviselői lelkiismeretesen kifogásolhatják, hogy elviszik őket, ebben az esetben a diákot (azokkal együtt, akiknek a vallását nem tanítják az iskolában) etikára vagy filozófiára tanítják . Az állami iskolákban az a tanuló, aki nem keresztelkedett meg sem a katolikus, sem a protestáns hitben, kiválaszthatja, hogy mely osztályokat választja. Ez alól egyetlen kivétel Berlin állam , ahol a tantárgyi etika minden hallgató számára kötelező, és a (keresztény) vallástudomány csak kiegészítésként választható. Hasonló helyzet tapasztalható Brandenburgban is, ahol a tantárgyi életképességek, etika és vallásos oktatás ( Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde, LER ) az elsődleges tárgy, de a szülők/gyámok vagy a 13 évnél idősebb diákok helyettesíthetik (keresztény) vallási tanulni, vagy mindkettőt elvégezni. A LER célja az, hogy a diákok objektív betekintést nyerjenek a személyes fejlődés és etika kérdéseibe, valamint a főbb világvallásokba.

A fiatalabb diákok számára a gimnázium szinte teljes tanterve kötelező; magasabb években további tantárgyak állnak rendelkezésre, és az eddig kötelező tárgyak egy része elhagyható, de a választék nem olyan széles, mint más iskolarendszerekben, például az amerikai középiskolákban.

Bár egyes speciális gimnáziumok angol vagy francia tanítási nyelvűek, a gimnáziumok legtöbb órája (az idegen nyelvi tanfolyamokon kívül) standard német nyelven folyik .

A gimnáziumban tanított évek száma az államokban eltérő. Hat és hét év között változik Berlinben és Brandenburgban (az általános iskola mindkettőben hat év, míg Németország többi részében négy év), és többek között nyolc év Bajorországban , Hessenben és Baden-Württembergben . Míg Szászországban és Türingiában a diákokat soha nem tanították nyolc évnél tovább a gimnáziumban (alapértelmezés szerint), ma már szinte minden állam elvégzi az Abitur vizsgákat, amelyek befejezik a gimnáziumi oktatást, 13 év általános iskola és gimnázium után. Ezenkívül egyes államok 12 éves tananyagot kínálnak az Abiturhoz . Ezeket a záróvizsgákat most központilag készítik és ellenőrzik ( Zentralabitur ) minden német államban, Rajna-vidék-Pfalz kivételével, és képesítést biztosítanak bármely német egyetemre való belépéshez.

Olaszország

Olaszországban a Ginnasio eredetileg az ötéves középiskola (11–16 éves) tipológiáját jelölte meg, és felkészült a hároméves klasszikus líceumba (16–19 éves kor), amely a klasszikus tanulmányokra és a humán tudományokra összpontosított . Az iskolai reform után, amely egyesítette a középiskolai rendszert, a Ginnasio kifejezés továbbra is a Liceo Classico első két évét jelzi , immár öt éve. Egy olasz középiskolás, aki beiratkozik a Liceo Classico -ra, ezt a tanulmányi utat követi: Quarta Ginnasio (gimnázium negyedik, 14 éves), Quinta Ginnasio (gimnázium, ötödik, 15 éves), Prima Liceo (elsőéves líceum, 16 éves), Seconda Liceo (líceum második év, 17 éves) és Terza Liceo (líceum harmadik év, 18 éves). Néhány

gondolom, hogy ez még mindig bizonyos értelemben, hiszen a két éves Ginnasio egy eltérően orientált tananyag a Liceo . A Ginnasio diákok iskoláik nagy részét görög és latin nyelvtan tanulásával töltik, megalapozva a Liceo „magasabb” és mélyebb tanulmányait , például a görög és a latin irodalmat és a filozófiát.

1940 júliusában Giuseppe Bottai fasiszta nemzeti oktatási miniszter jóváhagyta azt a törvényjavaslatot, amely megszüntette a gimnázium első három évét, és egyedi tanulmányi utat vezetett be a 12 és 14 év közötti gyermekek számára. A gimnázium utolsó két éve megtartotta korábbi felekezet és a hozzá kapcsolódó iskolai tananyag a következő évtizedekre.

Hollandia

Hollandiában a gimnázium a középfokú oktatás legmagasabb változata, az akadémiai szempontból legígéretesebb fiataloknak (a legjobb 5%) minőségi oktatást kínál, amely a legtöbb esetben ingyenes (és más esetekben alacsony költséggel). Hat évből áll, 8 év után (beleértve az óvodát ) az általános iskolában, amelyben a diákok ugyanazokat a tantárgyakat tanulják, mint német kollégáik, a kötelező ókori görög , latin és Klassieke Culturele Vorming (klasszikus kulturális oktatás) kiegészítésével. az ókori görög és római kultúra és irodalom. Az iskoláknak bizonyos szabadságuk van a saját tantervük megválasztásában, például a spanyol, a filozófia és a technikum , egy nagyon technikai és nagyon igényes tanfolyam, amely záróvizsgaként áll rendelkezésre. Általában az iskolákban az első három évben minden osztály kötelezővé válik a váltó kombinációkban (a Technasium kivételével, amely a második évtől kezdve szabadon választható), ezt követően a diákok a közgazdaságtan és a társadalom irányába választják tantárgyaikat. , Kultúra és társadalom, Természet és egészség, Természet és technológia vagy technológia. A klasszikus nyelvek nélküli megfelelőt Atheneum -nak hívják , és hozzáférést biztosít ugyanazokhoz az egyetemi tanulmányokhoz (bár néhány extra osztályra szükség van a klasszikus nyelvek vagy teológia diplomájának megkezdésekor). Mindegyik állami finanszírozású. Lásd Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (angol nyelven) a holland "előkészítő tudományos oktatás" című teljes cikkért.

Északi és balti országok

Tallinn Õismäe Gymnasium, Tallinn , Észtország.
Az Askola Intézet ( Askola-Instituutti ) Monninkylä-ben , Askola , Finnország.

A Dánia , Észtország , a Feröer-szigetek , Finnország , Grönland , Izland , Lettország , Norvégia és Svédország , tornaterem három év, általában kezdődik az év a diákok viszont 16 éves után kilenc vagy tíz év általános iskola. A Litvánia gimnázium általában négy év iskolai tól a 15-16 éves, az elmúlt évben nagyjából megfelel az első év főiskolai .

Az északi országokban az oktatás ingyenes. Ez nemcsak az általános iskolát foglalja magában, hanem a gimnáziumok és az egyetemek többségét is. Továbbá, így csökkentheti az örökség történelmi társadalmi igazságtalanság , minden országban, kivéve Izland van univerzális támogatások a diákok számára. A belépés azonban versenyképes és érdemeken alapul.

Dániában (lásd még: Gymnasium (Dánia) ) négyféle gimnázium létezik: STX (Rendszeres vizsgaprogram ), HHX (felsőfokú üzleti vizsgaprogram ), HTX (felsőfokú műszaki vizsgaprogram ) és HF (felsőfokú felkészítő vizsgaprogram ). A HF csak két év, az STX, HHX és HTX esetében szükséges három év helyett. Mind a négy típusú gimnázium elméletileg azonos jogosultságot biztosít az egyetemre. A kínált különböző tantárgyak miatt azonban a diákok jobban képzettek lehetnek egy további tanulmányi területen. Például a HHX hallgatók olyan tantárgyakkal rendelkeznek, amelyek alkalmassá teszik őket olyan tanulmányokra, mint az üzleti tanulmányok vagy a közgazdaságtan az egyetemen. Létezik az EUX is, amely négy évig tart, és az STX vizsgával és egy kézműves utazó státusszal végződik. Az Egyesült Királyság kissé egyenértékű A-szintjeihez képest a dán gimnasztikában több kötelező tantárgy van. A tantárgyak szintekre vannak osztva, ahol az A-szintek mindhárom évben, a B-szintek két év és a C-szintek egy év (kivéve a PE-t, amely C-szintű tartós faévként létezik).

A Svédországban , két különböző ágai vizsgálatok: az első ág összpontosít, amely a szakképzés, míg a második ág összpontosít, amely felkészülés a felsőoktatásban. Míg mindkét ág diákjai továbbtanulhatnak egyetemen, a szakágazat hallgatói diplomát szereznek a részt vevő programjukon belül. 18 nemzeti program van, 12 szakmai és 6 előkészítő.

A Feröer -szigeteken négyféle gimnázium is működik, amelyek a dán programok megfelelői: Studentaskúli (egyenértékű az STX -vel), Handilsskúli (HHX), Tekniski skúli (HTX) és HF (HF). A Studentaskúli és a HF rendszerint ugyanazon intézményekben találhatók, mint az Eysturoy- i intézet nevében is látható : Studentaskúlin og HF-skeiðið í Eysturoy.

A grönlandi van egy fajta tornaterem, Den Gymnasiale Uddannelse (Ilinniarnertuunngorniarneq), amelyek felváltották a korábbi grönlandi Secondary Education Program (GU), a grönlandi felső kereskedelmi vizsgálata Program ( HHX ), valamint a grönlandi oktatás Középfokú műszaki vizsgálata Program ( HTX ), amelyek a dán rendszeren alapultak. Ez a program lehetővé teszi egy rugalmasabb grönlandi gimnáziumot, ahol a közös alapozó tanfolyamon alapuló diákok választhatnak a különböző tanulmányi területek közül, amelyek megfelelnek az egyes diákok képességeinek és érdeklődésének. A tanfolyamot Aasiaatban , Nuukban , Sisimiutban és Qaqortoqban kínálják , egyet pedig az Ilulissatban , 2015 -ben, legkésőbb 2016 -ban, ha az Inatsisartut jóváhagyja .

Finnországban a gimnáziumok felvétele versenyképes, az elfogadott személyek a korosztály 51% -át teszik ki. A gimnáziumok az érettségi vizsgával zárulnak , egy olyan vizsgával, amelynek osztályzatai az egyetemi felvétel fő kritériumai.

Svájc

Svájcban a gymnasia ( Gymnasien , gymnases ) olyan szelektív iskolák, amelyek három-hat éves (a kantontól függően) középfokú középfokú oktatást biztosítanak, amelynek célja, hogy felkészítse a diákokat az egyetemre. Egy országosan szabványosított vizsgával fejezik be , a maturité vagy Maturität , amelyet gyakran " Matura vagy Matur " -ra rövidítenek . A tornacsarnokokat Svájc kantonjai működtetik , ennek megfelelően sok kantonban Kantonsschule (kantoni iskola) nevet viselik .

Volt jugoszláv országok

A Bosznia-Hercegovina , Horvátország , Montenegró , Észak-Macedónia , Szerbia és Szlovénia , a tornatermet oktatás négy év után kötelező nyolc vagy kilenc éves általános iskolai és egészen a végső alkalmassági vizsgálat úgynevezett érettségi . Ezekben az országokban a végső teszt állami szinten szabványosított, és felvételi képesítésként szolgálhat az egyetemek számára.

Ezekben az országokban vannak állami (állami és tandíjmentes), vallási (világi tantervű, egyházi fenntartású és tandíjmentes) vagy magán (fizetős) gimnáziumi iskolák.

A tanított tantárgyak: matematika, anyanyelv, egy -három idegen nyelv, történelem, földrajz, informatika (számítógépek), természettudományok (biológia, kémia, fizika), művészettörténet, zene, filozófia, logika, testnevelés és a társadalomtudományok (szociológia, etika vagy vallásos nevelés, pszichológia, politika és gazdaság). A vallási tanulmányok fakultatívak. Bosznia -Hercegovinában, Horvátországban, Montenegróban, Szlovéniában, Szerbiában és Észak -Macedóniában a latin nyelv is kötelező tantárgy minden gimnáziumban, ahogyan az ókori görög nyelv is, a latin nyelv mellett, egy bizonyos típusú gimnáziumban, amelyet klasszikus gimnáziumnak ( klasična gimnazija ) neveznek .

Valamennyi országban a gimnáziumot ( Gimnazija / Gjimnazi ) általában a legjobban teljesítő diákok célállomásának tekintik, és olyan iskolatípusnak, amely elsősorban a diákok egyetemi tanulmányokra való felkészítését szolgálja, míg más diákok műszaki / szakiskolákba járnak. Ezért a gimnáziumok gyakran felvételi kritériumaikat alapítják felvételi vizsgára, általános iskolai osztályzatokra vagy a kettő kombinációjára.

Gimnáziummal rendelkező országok

  • Albánia :Gjimnazi3 év, 9 év (4 éves általános iskola és 5 év alsó középiskola) oktatás után, 18 éves korában Matura Shtetërore -val fejeződik be.
  • Argentína :Colegio Nacional de Buenos Aires, 6 év; Rafael Hernández National CollegeofLa Plata, 5 év (korábban 6 év), 7 év után az általános iskola; ésGimnázium UNT8 éves, 18 éves korában ér véget.
  • Ausztria : 8 év, 4 év általános iskola után; vagy 4 év, általános iskola és 4 év Hauptschule után ; érettséggel végződik18 évesen.
  • Fehéroroszország : 7 év, 4 év általános iskola után.
  • Belgium : 6 év, 11/13 éves kortól, 6 év általános iskola után, 18 éves korban ér véget, amikor a diákok egyetemre jutnak.
  • Bolívia : A Deutsche Schule Mariscal Braun La Paz, 6 éves, Abiturral zárul.
  • Bosznia -Hercegovina : 4 év, 14/15 éves kortól, 9 év után azáltalános iskolában, Matura -val fejeződik be
  • Brazília : A São Paulo -i Humboldt Schule egy német iskola São Paulo -ban. Az országban több gimnázium működik, és néhányuk a német kormánytól kap forrásokat.
  • Bulgária : 5 év, 7 év általános iskola után. Jelenleg érettségi után legalább kétÉrettségi.
  • Kolumbia : Gimnasio Campestre (minden férfi, hagyományos és konzervatív pre-K és 11. osztályos magániskola Bogotában, Kolumbiában).
  • Horvátország : 4 év, 14/15 éves kortól, 8 év általános iskolai év után, öt különböző oktatási pálya:opća gimnazija(általános oktatás),klasična gimnazija(latin és ógörögnyelvreösszpontosítva),jezična gimnazija(a modern nyelvekre összpontosítva),prirodoslovna gimnazija(biológia, kémia, fizika) ésprirodoslovno-matematička gimnazija(matematika, fizika és informatika), aMaturávalfejeződik be. Az összes pálya tanulóinak kötelező a latin és angol nyelvű, valamint legalább egy további idegen nyelvű (leggyakrabban német, olasz, spanyol és francia) órája.
  • Ciprus : 3 éves, 12 éves kortól kezdődően és 6 éves általános iskola után. Minden tanuló számára kötelező. Ezt követi a nem kötelezőLíceum(15–18 éves korosztály) a tanulmányi törekvésekkel rendelkező hallgatók számára, vagy a Középfokú Műszaki és Szakmai LíceumTVEa szakképzést preferáló diákok számára. A program sikeres elvégzése után a TVE hallgatói iskolaérettségi bizonyítványt kapnak, amelyet a Lyceum Iskolai végzettségi bizonyítvánnyal egyenértékűnek (három évfolyamos felső tagozatos középiskola) kapnak.
  • Csehország : 4 éves, 15 vagy 16 éves kortól; 6 éves, 13 vagy 14 éves kortól (nem szokásos); 8 éves, 11 vagy 12 éves kortól kezdve; mind a matura végződik.
  • Dánia : 3 év (4 év azoknak a sportolóknak, akik a Team Danmark élsport programjába tartoznak, vagy olyan zenészek, akik azMGK-t ("Zenei Alapfokú Tanfolyam") választották), általában 10 vagy 11 éváltalános iskola után. Ez inkább olyan, mint egy előkészítő iskola vagy a főiskola első évei, mint a középiskola. Mindenki jogosult amerikai középiskolába járni, de hozzáértőnek kell tekinteni a gimnáziumba való belépéshez. (További információkért lásd:Gymnasium (Dánia).) A Gymnasium egy intenzív 2 éves programban is elérhető, amely a Højere Forberedelseseksamen ("Felsőfokú előkészítő vizsga") megszerzéséhez vezet .
  • Észtország : 3 év, 9 év általános iskola után.
  • Feröer -szigetek : 3 év, általában 9 vagy 10 év általános iskola után kezdődik. A rendszer hasonló a dán rendszerhez. Gimnáziumi szintű oktatás is rendelkezésre áll egy intenzív 2 éves programban, amely Hægri fyrireikingarpróvtøka ("Felsőfokú előkészítő vizsga") vezet.
  • Finnország : alukio(az oktatási nyelv finn) vagy agimnázium(az oktatási nyelv svéd) 2–5 évet vesz igénybe (a legtöbb diák 3 évet tölt), 9 év általános iskola után (finn:peruskoulu,svéd:grundskola); a lukioáltalában az év őszén kezdődik, amikor a tanuló 16 éves, ésabitur-valfejeződik be,miután letette az érettségi vizsgát; A lukionem kötelező, és a belépése versenyképes.
  • Franciaország : a gimnázium francia megfelelőjét líceának hívják(3 év, 5 év általános iskola után és 4 év középiskola után, 15/18 éves). Az utolsó év (úgynevezettterminale)azegyetemifelvételi vizsga ,a baccalauréat letételévelér véget.
  • Németország : korábban 8–9 évállamtólfüggően- most országos szinten 8 évre változik, 5. -től (11 éves korban), Abitur 12. vagy 13. osztályban; további információért lásd:Gymnasium (Németország).
  • Görögország : 3 év, 12 éves kortól, 6 év általános iskola után. Kötelező minden gyermek számára, ezt követi a nem kötelezőGeniko Lykeio (Γενικό Λύκειο), (Lyceum, 15–18 éves) vagy aSzakmaiLíceum (EPAL). Az EPAL iskolaérettségi bizonyítványt ugyanúgy elismerik, mint középiskolai érettségi bizonyítványt (középiskola).
  • Magyarország : 4/6/8 év, az általános iskola 8/6/4 éve után kezdődik, a Maturával ér véget; lásd:Oktatás Magyarországon
  • Izland általában 3-4 éves, 15 vagy 16 éves korától kezdve, 10 éváltalános iskola után.
  • Izrael :Tel -Avivban,Rishon LeZionban,JeruzsálembenésHaifábantalálható öt "gimnáziumnak" nevezett iskola.
  • Olaszország : Aginnasioa Liceo Classico első két évének neve
  • Kirgizisztán : 7 év, 5 év általános iskola után
  • Lettország : 3 év, 9 év általános iskola után
  • Liechtenstein : Matura -val végződik
  • Litvánia :gimnazija- általában 4 év: 2 év általános iskola után 4 év általános iskola és 2 év középiskola, néha 8 év: 6 általános iskola és 2 középiskola, 12 év vidéken vagy művészet/zene gimnáziumok.
  • Luxemburg : általában 7 éves, 12–13 éves korban, 6 év általános iskola után.
  • Montenegró : 4 év, 14/15 éves kortól, 8 év általános iskola után, 3 év azok számára, akik 9 évig jártak általános iskolába; Matura -val végződik.
  • Hollandia : 6 év, 11–13 éves kortól, 8 év általános iskola után. Felkészül az egyetemre való felvételre. A hollandiai gymnasia kötelező órakorán és/vagy latin nyelven; ugyanezt a magas szintű középiskolát a klasszikus nyelvek nélkül Atheneumnak hívják. Mindkettő variánsaVWO
  • Norvégia : a hagyományos, de mára megszűnt gimnázium az examen artium befejezéséhez vezetett. Ez most egy 2, 3 vagy 4 éves programmal (videregående skole)sikerült, a tanfolyam útjától függően, 15/16 éves korban, és az egyetemi érettségirejogosítóvizsgával zárult (studiekompetanse).
  • Lengyelország : agimnazjumvolt a 3 éves lengyel kötelezőközépiskola neve, 12 vagy 13 éves korától kezdődően, 6 évesáltalános iskola után. A Gimnazjumstandardizált teszttelzárult. A továbbtanulást ösztönözték, de nem kötelező, vagy 3 éves liceumból , 4 éves technikumból vagy 2-3 éves szakiskolából (esetleg egy kiegészítőliceumbólvagytechnikumból) áll. 2017-ben Lengyelország visszatért a kötelező 8 éves általános iskolába, amelyet opcionálisan egy 4 évesliceum, 5 évestechnikumvagy 2-3 éves szakiskolakövetett.
  • Románia : 4 éves, 10 éves kortól kezdődően adiploma de capacitate14 éveskorban ér véget. Az alapfokú oktatás négy évig tart. A középfokú oktatás a következőkből áll: 1) az alsó tagozatos középiskolai oktatás, amelyet gimnáziumban szerveznek az 5-8. Évfolyamon, valamint a középiskola vagy a művészeti és szakiskola (szakiskola) alsó ciklusa a 9. és 10. évfolyamon; 2) aCiclul superior al liceului -bana 11., 12. és 13. évfolyamonmegszervezett középiskolai oktatás, amelyet szükség esetén egy további középiskolai év követ azok számára, akik a szakképzésből (10. évfolyam) át akarnak térni a középiskolai oktatásba. A középiskolai oktatás (középiskolai és középiskolai oktatás alsó ciklusa) három különböző irányt kínál (tudományos, technológiai, szakirány).
  • Oroszország
    • Császári Oroszország : 1726 óta, 8 éve 1871 óta. Női gimnáziumok 1862 óta; 7 év plusz egy fakultatív 8. a pedagógiai szakra . Progimnáziumok: a gimnázium 4 első évének felel meg.
    • Orosz Föderáció : teljes 11 vagy 6-7 évvel az általános iskola után. Manapság nagyon kevés olyan iskola van Oroszországban, amely tanítási elveiben és tantervében hasonlít a klasszikus gimnázium forradalom előtti hagyományaira. A figyelemre méltó kivétel a Szentpétervári Klasszikus Gimnázium, ahol a latin, az ókori görög és a matematika három alaptárgy. A legtöbb esetben az orosz gimnáziumok olyan iskolák, amelyek egy bizonyos (vagy több tantárgyból álló) bölcsészettudományra specializálódtak (pl. Cseljabinszki 1. számú iskola ).
  • Szerbia : 4 év, 14/15 éves kortól, 8 év után az általános iskolában. A gimnáziumoknak három leggyakoribb típusa van: 1) általános gimnázium (општа гимназија), amely széles körű oktatást kínál minden tudományban; 2) természettudományok (природно-математички смер); és 3) társadalomtudományok (друштвено-језички смер), amelyek Szerbia-szerte elérhetőek, és néhány speciális, pl. matematika (математичка гимназија)-csakegy Szerbia egészében, Belgrádban; sport (спортска гиманзија) - mindössze kettő Szerbiában; nyelv (филолошка гимназија) - összesen négy Szerbiában; és katonai gimnázium (војна гимназија) - csak egy egész Szerbiában. Végül mindenkinek van egy záró vizsgája - egy Matura. A gimnázium befejezése az egyetemi felvétel előfeltétele. Angol és más idegen nyelvek (a német, a francia, az orosz (a leggyakoribb nyelvek), az olasz vagy a spanyol (jóval ritkább), vagy a kínai és a japán (csak a filológiai gimnáziumokban van ez a kettő) közül az anyanyelv mellett, és kisebbségek esetén is szerb) kötelezőek.
  • Szlovákia : 4 év 15/16 éves kortól, 9 év általános iskola elvégzése után (gyakoribb); 8 év 11/12 éves kortól, az általános iskola 5 évének befejezése után; mindkettőMaturitávalvégződik.
  • Szlovénia : 4 év, 14/15 éves kortól; Matura -val végződik.
  • Dél-Afrika : APaul Roos GymnasiumStellenboschvárosában jól ismert fiúgimnázium a fiúk számára. Az iskola bentlakásos iskola, a klasszikus brit internátusok alapján, azonban inkább a protestáns hit, tehát a német gimnázium befolyásolta. Idegen nyelveket, például franciát, németet, mandarint és latint tanulnak, azafrikaansés az angol kötelező. Iskola Dél -Afrikában: 5 év, 13/14 éves kortól, középfokú intézményben, 7 év általános iskola után, Matric -szal fejeződik be.
  • Svédország : A felső középiskola Svédországban három évig tart (korábban négy év bizonyos programokon). A "gimnázium" a szó a svéd oktatási rendszer ezen szakaszának leírására. ANemzeti Oktatási Ügynökségúgy döntött, hogy agimnáziumegyenértékű a nemzetközi középiskolával. A gimnázium fakultatív, és kilenc általános iskola után tanul. A svédhögskola("középiskola")kifejezés azonbannémi zavart okozhat. Svédül szinte egyet jelent az "egyetem" kifejezéssel, azzal a különbséggel, hogy az egyetemeknek joguk van doktori vizsgákat kiadni. A műszaki egyetemek esetében ezekethögskola-nak is nevezhetjük,még akkor is, ha joguk van doktori vizsgákat kiadni (pl. Chalmers tekniska högskola (hivatalos nevén angolul "Műszaki Egyetem"), Lunds tekniska högskola (Lundi Egyetem Mérnöki Kar) ,Kungliga tekniska högskolan("Királyi Technológiai Intézet"). Ahögskolagyakran alacsonyabb lakosságú városokban található, kivéve a műszaki városokat, amelyek a legnagyobb városokban is megtalálhatók.
  • Svájc : általában 4 év 9 év kötelező iskolai végzettség után (általános és középiskola); lehetőség van egy úgynevezettLangzeitgygimnáziumbais járni,amely hat évig tart, hatéves általános iskolát követően; a Gimnázium 18/19 éves korában Matura -val ér véget.
  • Ukrajna : 8 év, 4 éváltalános iskola után.
  • Egyesült Királyság : történelmileg,gimnáziumokbanmár az angol megfelelője a tornaterem, adja meg a diákok alapján a tudományos képesség (általában a11+ felvételi vizsgáta 6. évben, a 10 évesen vagy 11) és nevelése őket a feltételezés hogyegyetementanulnak tovább; az ilyen iskolákat 1965 -től aWilson-ésHeath-kormány idején nagyrészt megszüntették,és a tanulók kevesebb mint 5% -a jár a fennmaradó 146 gimnáziumba. Az Egyesült Királyságban tehát már nincs a gimnázium széles körben elterjedt megfelelője. A kivételÉszak -Írországés Anglia egyes részei, beleértveBuckinghamshire,LincolnshireésKentmegyéket,amelyek megtartották a rendszert. Gimnáziumok is találhatók egyes londoni kerületekben, Észak -Yorkshire, Essex, Lancashire, Warwickshire és Devon különböző mértékben. Sok magán, díjkötelesfüggetlen iskola, köztük az általánosan "állami" iskolák, hasonló szerepet kíván betölteni, mint az állami gimnázium, ha a tudós rendelkezik ezzel a képességgel (és így más országok gimnáziumával), és ami a legfontosabb, a pénz a részvételükre.
  • Egyesült Államok

Végső fok

Országtól függően a végső diploma (ha van) neve Abitur , Artium , Diploma , Matura , Maturita vagy Student, és általában közvetlenül megnyitja az utat a szakmai iskolák felé. Ezek a diplomák azonban alkalmanként nincsenek teljesen akkreditálva nemzetközi szinten, ezért a külföldi egyetemre járni kívánó hallgatóknak gyakran alá kell vetniük magukat további vizsgáknak, hogy hozzájuthassanak hozzájuk.

Kapcsolat más oktatási intézményekkel

Az olyan országokban, mint Ausztria, a legtöbb egyetemi kar csak négy (nem három) évig tartó középiskolák diákjait fogadja be. Ez magában foglalja az összes gimnazistát, de csak egy részét a szakközépiskoláknak, és gyakorlatilag a gimnáziumot választják az egyetemi oklevelet igénylő diákok számára.

Németországban más típusú középiskolákat Realschule , Hauptschule és Gesamtschule néven neveznek . Ezeken a diákok körülbelül kétharmada vesz részt, és az első kettő gyakorlatilag ismeretlen a világ más részein. A Gesamtschule nagyrészt egy brit vagy amerikai általános iskolának felel meg . Ugyanakkor kínál azonos érettségi bizonyítványok, mint a másik három-az Hauptschulabschluss (érettségi egy Hauptschule után 9. évfolyam vagy a berlini és Észak-Rajna-Vesztfália után 10. évfolyam), a Realschulabschluss (más néven Mittlere Reife , 10. évfolyam utáni Realschule iskolaérettségi bizonyítvány ) és Abitur (más néven Hochschulreife , érettségi bizonyítvány 12. évfolyam után). Azok a diákok, akik elvégezték a Hauptschule vagy a Realschule tanulmányokat, folytathatják iskoláikat egy szakiskolában, amíg teljes munkaképesítéssel nem rendelkeznek. Lehetőség van arra is, hogy 10. osztály után szerezzen be egy Erweiterter Realschulabschluss -t, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy egy gimnázium Oberstufe -jában folytassák tanulmányaikat, és szerezzenek Abitur -t . Németországban kétféle szakiskola létezik: a Berufsschule , a részmunkaidős szakiskola és a német duális oktatási rendszer egy része , valamint a Berufsfachschule , a duális oktatási rendszeren kívüli nappali tagozatos szakiskola. Diákok, akik diplomával a szakiskola és a diákok, akik végzős jó fokozatú pont átlagosan egy Realschule folytathatják iskoláztatás másik típusú német középfokú iskola, a Fachhochschulreife , a szakközépiskolát. Az ilyen típusú iskolai érettségi vizsga, a Fachhochschulreife lehetővé teszi a végzős számára, hogy megkezdje tanulmányait a Fachhochschule -ban ( politechnikum ) és Hessenben az államon belüli egyetemen. Azok a diákok, akik elvégezték a szakiskolát, és legalább három éve dolgoznak valamilyen munkakörben, elmehetnek a Berufsoberschule -ba , hogy vagy Fachabitur -t szerezzenek (vagyis egyetemre járhatnak, de csak az "ághoz" tartozó tárgyakat tanulhatják). gazdasági, műszaki, társadalmi) tanultak a Berufschule -ban ) egy év után, vagy a normál Abitur -ban (két év után), ami teljes hozzáférést biztosít az egyetemekhez.

Lásd még

Magyarázó megjegyzések

Idézetek

Külső linkek