Második generációs bevándorlók az Egyesült Államokban - Second-generation immigrants in the United States

A második generációs bevándorlók az Egyesült Államokban olyan egyének született és nevelkedett az Egyesült Államokban , akik legalább egy idegen született szülő. Bár a kifejezés oximoron, amelyet gyakran félreérthetően használnak, ezt a meghatározást a nagy kutatóközpontok idézik, ideértve az Egyesült Államok Népszámlálási Irodáját és a Pew Kutatóközpontot .

Mivel az Egyesült Államok alkotmányának tizennegyedik módosítása az Egyesült Államokban született minden olyan személy számára biztosítja az állampolgárságot, aki szintén az USA joghatósága alá tartozik, a második generációs amerikaiak születésükkor jelenleg megkapják az amerikai állampolgárságot. Ennek a jognak a hatályon kívül helyezéséről folytatott politikai vita azonban az utóbbi években megnőtt. Ennek az indítványnak a szószólói azt állítják, hogy ez a jog az illetéktelen bevándorlást vonzza az Egyesült Államokba. Az újszülött állampolgárság visszavonása a legnagyobb hatást gyakorolná a mexikói amerikaiak második generációs amerikaira , mivel Mexikó az USA-ban az okmányokkal nem rendelkező bevándorlók többségének származási országa

Az első generációs bevándorlók növekvő jelenléte az Egyesült Államokban a lakosság azon százalékos arányának növekedéséhez vezetett, amely a második generációs amerikaiak közé sorolható. Ez annak köszönhető, hogy a bevándorlóknak nagyobb valószínűséggel születnek gyermekeik, mint a bennszülött felnőtteknek. 2009-ben a legális és illetéktelen bevándorlók az Egyesült Államokban az összes gyermek 23% -ának szülei voltak. Az a folyamat, amelynek során a második generációs bevándorlók asszimilálódnak az amerikai társadalomba, befolyásolja gazdasági sikereiket és oktatási eredményeiket, az általános tendencia javulás. a szülői generációhoz viszonyított keresetben és oktatásban. A második generációs amerikaiak egyre fontosabb hatással vannak a nemzeti munkaerőre és az etnikai felépítésre.

Statisztika

2009-ben az Egyesült Államokban 33 millió ember volt második generációs bevándorló, ami a nemzeti lakosság 11% -át képviseli. Jelentős különbségek vannak a jövedelem és az iskolázottság szintje között a második generációs bevándorló és az első generációs bevándorló népesség között az Egyesült Államokban. A második generációs bevándorlók összességében jobban járnak, és sikeresebben asszimilálódnak az amerikai társadalomba.

Jövedelem

Az első generációs bevándorlókhoz képest a második generációs bevándorlók nagyobb valószínűséggel érnek el magasabb keresetet. 2008-ban a második generációs bevándorlók éves keresetének mediánja 42 297 dollár volt, míg az első generációs bevándorlók éves átlagkeresete 32 631 dollár volt. Ugyanebben az évben az Egyesült Államok Népszámlálási Irodája megállapította, hogy a második generációs bevándorlók jövedelme összességében magasabb volt, a második generációs bevándorló népesség 42% -a keresett 50 000 dollárt, szemben az első generációs bevándorló népességének csupán 31% -ával. A második generációs bevándorlók szintén kevésbé élnek szegénységben az első generációs társaikhoz képest.

Oktatási szintek

A népesség generációs státus és iskolai végzettség szerint az Egyesült Államokban, 2009

A második generációs bevándorlók képzettebbek az első generációs bevándorlókhoz képest, sok esetben meghaladják a szülői oktatást. A második generációs bevándorlók nagyobb százaléka szerzett olyan szintű oktatást, amely meghaladja az érettségi bizonyítványt , 59,2% -uk rendelkezik legalább valamilyen főiskolai végzettséggel 2009-ben. 2009-ben is a második generációs bevándorló népesség 33% -a rendelkezett diplomával . Az alábbi grafikon az Egyesült Államok Népszámlálási Irodája által a bevándorló nemzedékek 2009-es oktatási eredményeiről gyűjtött adatokat ábrázolja .

Korábbi tanulmányokban a migráció kockázati tényezőnek bizonyult a gyermek fejlődésében. Éppen ellenkezőleg, sok bevándorló serdülő ugyanolyan vagy akár jobb teljesítményt nyújt, mint a nemzeti serdülők, különösen az iskolában. A jelentések kimutatták, hogy a bevándorló serdülők alacsonyabb társadalmi-gazdasági helyzetük ellenére jobb osztályzatokat szereznek az iskolában, mint nemzeti kortársaik. Amint azonban a bevándorló fiatalok beolvadnak az Egyesült Államok kultúrájába, fejlődési és oktatási eredményeik kevésbé optimálisak. Ezt a jelenséget bevándorló paradoxonnak nevezik. Néhány magyarázat van erre a jelenségre, elsősorban az Egyesült Államok ingyenes közoktatási rendszere. A latin származású bevándorlók számára az oktatáshoz való szabad hozzáférés fontos tényező az Egyesült Államokba történő bevándorlás eldöntésében, és miután megérkeztek, hangsúlyozzák gyermekeiken, hogy fontosak az egyetemi sikerek az életük jobbá tétele érdekében. A bevándorlók kezdeti oktatási sikerét növelő másik tényező az a tény, hogy sokan kétnyelvűek. Az őshonos kétnyelvűség a bevándorlók számára egyértelmű előnyt jelent az összetett feladatok elvégzésében.

A kulturális asszimiláció elméletei

Az Egyesült Államokban a bevándorlók többsége nem fehér. A bevándorlók különböző háttérrel rendelkeznek, és egyedülálló kultúrájuk van a szülőföldjükről. Az ilyen bevándorlók gyermekei az Egyesült Államokban, más néven "második generációs bevándorlók", kulturális konfliktust élnek meg szüleik és az amerikai mainstream társadalom gyermekei között. Egyre inkább kutatják azt a folyamatot, amelynek során ezek a második generációs bevándorlók asszimilálódnak a társadalomba, és számos elméletet javasoltak a második generációs bevándorlók kulturális asszimilációjáról .

Szegmentált asszimiláció

A második generációs bevándorlók szegmentált asszimilációjának elméletét a szociológiai színtéren nagyon kutatják . A szegmentált asszimiláció arra a felfogásra összpontosít, hogy az emberek különböző utakat választanak az Egyesült Államok életéhez való alkalmazkodás terén. Ez az elmélet azt állítja, hogy az asszimilációnak három fő különböző útja van a második generációs bevándorlók számára. Egyes bevándorlók simán beolvadnak Amerika fehér középosztályába, mások lefelé asszimilálódnak, mások pedig gyors gazdasági sikereket tapasztalnak, miközben megőrzik bevándorló közösségük értékeit.

Ez az elmélet magában foglalja az inkorporációs módok fogalmát is, amelyek a befogadó közösségen belül az asszimilációt befolyásoló külső tényezők. Ezeket a tényezőket a kormány mögöttes politikája, a társadalomban az előítéletek erőssége és a társadalomon belüli etnikumú közösségek felépítése hozza létre. Ezek az inkorporációs módok befolyásolják a gyermek asszimilációját az amerikai társadalomban, és meghatározzák, hogy a gyermek mennyire sérülékeny lesz a lefelé történő asszimiláció felé. Az ilyen kiszolgáltatottságot fokozó tényezők közé tartozik a faji megkülönböztetés, a helyzet és a gazdaságban bekövetkezett változások, amelyek megnehezítették a generációk közötti mobilitást .

Ezenkívül a beilleszkedés különböző módjai bizonyos forrásokat tesznek elérhetővé, amelyeket a második generációs bevándorlók felhasználhatnak az asszimilációs folyamat kihívásainak leküzdésére. Ha a gyermek olyan csoportba tartozik, amely mentesült a legtöbb bevándorló, például az európai bevándorlók által tapasztalt előítéletek alól, akkor az asszimiláció gördülékenyebb folyamatát fogja tapasztalni. A bevándorlók második generációja kihasználhatja a koethnikus közösségben kialakult hálózatokat. Ezek a hálózatok további forrásokat biztosítanak ezeknek a gyermekeknek a kormány által kínáltakon felül, például átjárók a jól fizető munkahelyekbe az etnikai közösség által létrehozott vállalkozásokban.

A középosztálybeli bevándorlók gyermekei nagyobb valószínűséggel lépnek fel a társadalmi ranglétrán és csatlakoznak az amerikai mainstream társadalomba, mint az alsóbb osztályú bevándorlók gyermekei, mivel hozzáférnek mind a szüleik által biztosított forrásokhoz, mind pedig a középosztály számára biztosított oktatási lehetőségekhez. Az Egyesült Államok

Lefelé asszimiláció

Számos tényező befolyásolja a lefelé történő asszimiláció valószínűségét, beleértve a fajt, a helyet és a mobilitási létra hiányát. Általában a bevándorlók olyan munkaerő- ágazatokba lépnek be, ahol alacsony a fizetés, általában a szolgáltatói szektorban és a feldolgozóiparban . Az ilyen munkák ritkán kínálnak esélyt a felfelé irányuló mobilitásra. A bevándorló szülők számára a jó fizetés és a rendelkezésre álló források hiánya befolyásolja annak valószínűségét, hogy az Egyesült Államokban született gyermekeik ki tudnak szállni a szegénységből. Az alacsony képzettségű bevándorlóktól született gyermekek asszimilálódhatnak az Egyesült Államok elszegényedett csoportjaiba. Ahelyett, hogy alkalmazkodnának az amerikai társadalom általános értékeihez és elvárásaihoz, felveszik a szegények ellentétes álláspontját, belépve a szegénység ördögi körébe . A szegmentált asszimiláció elmélete szerint a második generációs bevándorlók kevésbé élik meg lefelé az asszimilációt, ha fajuk nem egyezik az előítéleteket és diszkriminációt tapasztaló csoportokkal , például az afroamerikaiakkal . Emellett a bevándorló családok behatolhatnak az Egyesült Államok jól megalapozott etnikai csoportjaiba, hogy növeljék erőforrásaikat, csökkentve ezzel a lefelé történő asszimiláció lehetőségét gyermekeik számára.

Kritika

Nem minden tanulmány esik egybe a szegmentált asszimiláció elméletével. Más tanulmányok szerint a második generációs bevándorló csoportok jövedelme összhangban van az őshonos születésű csoportokkal. A letartóztatási arányok a második generációs bevándorlók és az USA fehér lakossága közötti deviáns viselkedés hasonlóságát mutatják, ellentmondva a szegmentált asszimiláció elméletének, mivel ezek a hasonlóságok támogatják az amerikai mainstream társadalom domináns normájához való asszimiláció gondolatát.

Az általában alacsony képzettségű, kevés iskolai végzettségű és az angol őslakosokhoz képest kevésbé angolul tudó bevándorlók születése előtt álló akadályok ellenére a második generációs bevándorlók jobban járnak, mint az azonos faji hátterű amerikai őshonos csoportok, ellentmondva ennek. a lefelé asszimiláció fogalma. Az a fő tényező, amely hozzájárul ahhoz, hogy a második generációs bevándorlók ilyen jól teljesítsenek, az a sikerre és jobb teljesítményre való törekvés, mint elődeiknél, amelyet családjaik általában gyermekkoruktól kezdve e bevándorlókba telepítenek. A szegmens asszimiláció elmélete aláássa az ilyen korai szocializációt . Az etnikai szempontból kisebbségi státuszú második generációs bevándorlók a társadalmi-gazdasági ranglétrán is feljebb léphetnek az Egyesült Államokban a kisebbségi csoportok fejlesztésére irányuló programok révén elérhető kisebbségi jogok és források révén. A második generációs bevándorlók szintén magasabb szintű munkaerőpiacra lépnek be szüleikkel összehasonlítva, ami segít egyensúlyban tartani az alacsony képzettségű bevándorló szülők negatív hatásait.

A szegmentált asszimiláció másik fő kritikája, hogy az alacsony képzettségű bevándorlók gyermekeinek lefelé irányuló mobilitását jósolja, amikor a tanulmányok kimutatták, hogy a felfelé irányuló mobilitás valószínűleg annak köszönhető, hogy a gyerekek már alulról indulnak.

Egyéb elméletek

Az "egyenes vonalú" asszimiláció elméletét, más néven lineáris asszimilációt vagy egyszerű asszimilációt az európai bevándorlóknak az USA-ba a 20. század elején szerzett tapasztalatai alapján fejlesztették ki. Ez az elmélet azt állítja, hogy ahogy telik az idő, és a második generációs bevándorlók hosszabb ideig ki vannak téve az amerikai mainstream társadalom kultúrájának, nő az asszimiláció valószínűsége az amerikai mainstream társadalomba. Ez az elmélet azt jósolja, hogy minden következő bevándorló nemzedék nagyobb asszimilációt mutat a mainstream társadalomban. Minden egyes bevándorló nemzedék nagyobb asszimilációjával elhalványulnak az első generációban egyértelműen nyilvánvaló egyedi etnikai jellemzők. Ezeknek a bevándorlóknak a bőrszíne oda vezetett, hogy egyenletes és egyenes típusú asszimilációt tapasztaltak, mivel a mainstream társadalomba való bejutásuk során nem kellett legyőzniük a faji akadályt.

A kulturális asszimilációról szóló másik elmélet a faji / etnikai hátrányos helyzet modelljét állítja középpontba. Ez az elmélet hangsúlyozza, hogy egyes bevándorló csoportok asszimilációjának folyamata faji vagy etnikai hovatartozásuk miatt blokkolva van, ami azt jelenti, hogy a társadalmi és munkahelyi diszkrimináció gátolja az asszimilációt az amerikai mainstream társadalomban. Ennek az elméletnek az a legfőbb kritikája, hogy túlfeszíti a társadalmi korlátokat faji és etnikai vonalon, anélkül, hogy megfelelő magyarázatot adna arra, hogy miért sok második generációs bevándorló túllépi ezeket az akadályokat és megtapasztalja a társadalmi-gazdasági mobilitást.

Különbségek a második generációs bevándorló népességen belül

Az etnikai hovatartozás és a fajok tekintetében sokféleség tapasztalható a második bevándorló nemzedék népességén belül. Ez a sokféleség a bevándorlók körében a nyelvhasználatban is megmutatkozik, mivel a második generációs bevándorlók többsége kétnyelvű, otthonukban 2/3-a nem angol nyelven beszél. Ezenkívül az eltérő etnikai és faji csoportok tapasztalataik egyedülállóak a csoportjuk számára. A spanyolok , az ázsiai amerikaiak és a karibi amerikaiak az Egyesült Államok második generációs bevándorlóinak népességét alkotó három fő csoport.

Latinok

2003-ban a Pew Research Center előrejelzése szerint az elkövetkező húsz évben a második generációs latinok teszik ki az USA lakosságának legnagyobb százalékát. 2003-ban azt is előrevetítették, hogy ha a jelenlegi tendenciák folytatódnak, a következő 20 évben a munkaerő növekedésének 1/4-ét a második generációs latin származású bevándorlók fogják megteremteni. Ugyanebben az időszakban az iskolákba beiratkozó új diákok 1/7-e szintén második generációs latinok lesz. A latin származású második generációs bevándorlók növekvő képviselete a munka, az iskola és a nagyobb népesség körében a latin bevándorlók folyamatos beáramlásának és a latin bevándorlók magas termékenységi rátájának tudható be , amely magasabb, mint a a nemzeti lakosság.

Amint a második generációs latinók száma növekszik, nő a politikai és gazdasági befolyásuk is. Az oktatási teljesítmény tekintetében a második generációs latinok követik az Egyesült Államokban a második generációs bevándorlók általános tendenciáját. Az első generációs latin bevándorlókhoz képest a második generációs latinok nagyobb eséllyel házasságot kötnek más faji csoportok tagjaival. Ez a magasabb faji házasságkötés a fajok közötti gyermekek születési arányának növekedéséhez vezet, ami segít az USA-ban az etnikai vonalak mentén fennálló különbségek megszüntetésében.

Jelenleg az amerikai mexikói alkotja a második generációs bevándorlók legnagyobb százalékát az Egyesült Államokban. A középiskolai végzettségű férfiak körében a foglalkoztatási ráta összehasonlítható az őshonos születésű fehérekével. Ha ellenőrzik a tartózkodási helyet, a mexikói amerikai második generációs bevándorlók foglalkoztatási rátája meghaladja az őshonos születésű, nem spanyol fehérekét. A mexikói amerikai második generációs férfi bevándorlók körében, akiknek alacsonyabb az érettségije, a foglalkoztatási ráta is magasabb, mint az őshonos születésű, nem spanyol fehéreknél. A mexikói második generációs nők foglalkoztatási rátája valamivel alacsonyabb az őshonos fehérekénél. Ez a szakadék a munkaerő-piaci részvételben növekszik azok számára, akik kevesebb, mint középfokú végzettséggel rendelkeznek. A munkaerő hasonló részvételi szintje nem feltétlenül jelent hasonló jövedelmet, mivel a részmunkaidőt foglalkoztatásnak tekintik, és a mexikói amerikaiak nagyobb valószínűséggel vállalnak alacsonyabb fizetéssel járó munkát.

Ázsiai amerikaiak

Az Egyesült Államokban az ázsiai-amerikai kifejezést az állampolgári jogok korában használták, amikor a kisebbségek egyaránt igyekeztek meghallgatni őket, és azóta az ázsiai-amerikai identitás tovább fejlődik. Történelmileg az Egyesült Államokban a kínai és a japán uralkodó ázsiai etnikum volt, bár a második generációs ázsiai amerikaiak körében az etnikai sokféleség jelentősen megnőtt .

Az ázsiai lakosság 27% -a az Egyesült Államokban a második generációs bevándorlók közé sorolható. A második generációs ázsiaiak kulturális asszimilációja változatos, egybeesik a szegmentált asszimiláció elméletével. Az ázsiai bevándorlók csoportjának diverzifikálása, ahol sokan magasan képzettek, kulcsfontosságú szerepet játszik a második generáció asszimilációjában. A második generációs ázsiai bevándorlók tehát nagyobb valószínűséggel születnek középosztálybeli családba, mint a más faji csoportokból származó második generációs bevándorlók. A magasan képzett ázsiai bevándorlók általában külvárosba telepednek, amikor megérkeznek az Egyesült Államokba, elősegítve ezzel gyermekeik asszimilációját a fehér középosztály társadalmába.

Az ázsiai második generációs bevándorlók, hasonlóan spanyol társaikhoz, általában kétnyelvűek . Az ázsiai bevándorlók gyermekei valószínűleg elveszítik szüleik anyanyelvének ismeretét, miközben érzelmi kötődést tartanak fenn családjukhoz és örökségükhöz, ami segíti őket identitásuk kialakításában. Míg a második generációs ázsiai bevándorlók a középosztály fehér státusára törekszenek, ahogy sok szüleik teszik, érzékenységet alakítanak ki a faji és etnikai hovatartozás kérdéseivel szemben, ami az asszimiláció folyamatának egyik fő tényezője lehet.

Ez az asszimiláció a generációk közötti konfliktusokról is ismert . Szüleikkel ellentétben a második generációs ázsiai amerikaiak kevésbé hajlamosak tolerálni a faji sztereotípiákat és a faji megkülönböztetést, nagyobb eséllyel házasságot kötnek nem ázsiaiakkal, és tisztában vannak kisebbségi státusukkal és az ezzel kapcsolatos hátrányokkal. Ez összekapcsolódott az Egyesült Államokban a kisebbségek által tapasztalt rasszizmussal és diszkriminációval, mivel ez a fokozott érzékenység általános a kisebbségi státusú összes második generációs csoport között, és ez a fokozott érzékenység fokozott sikerélményt vált ki. A sikerre való összpontosítás a családi becsület ázsiai közös kulturális értékével együtt segít megmagyarázni a második generációs ázsiai bevándorlók magas oktatási sikereit. A főiskolai végzettség aránya viszonylag magas a második generációs ázsiai amerikaiak körében, a két legmagasabb a kínai és az indiai második generáció körében.

Az ázsiai amerikaiakat különböző csoportok vagy egyének pánnemzetiségeként jellemezték . Ezek az általánosítások többnyire a külső megjelenésen alapulnak. Ma azonban a második generációs ázsiai amerikaiak által ismert tudatosság miatt az emberek megtanulják társítani és felismerni az ázsiai amerikaiak ernyő alatt létező különféle kultúrákat .

Karibi amerikaiak

Általában az Egyesült Államokban az első generációs karibi származású fekete bevándorlók hajlamosak erősen ragaszkodni etnikai identitásukhoz, és ellenállnak a társadalmi nyomásnak, amely afrikai amerikaiakként azonosul . Az ilyen fekete karibi bevándorlók által született gyermekek könnyen beléphetnek az afroamerikaiak kategóriájába, mivel általában hiányzik a szüleik által bemutatott akcentus. Ezeknek a fekete bevándorlóknak kedvelt célpont New York , ahol a fekete bevándorlók második generációja jelentős. Egy másik népszerű úticél Florida, ahol Miamiban erős haiti közösség él. Ebben a "kis Haiti" néven is emlegetett közösségben a karibi hatás egyértelmű, mivel az üzleteket élénk karibi színek és dekorációk díszítik.

További tanulmányok azt mutatják, hogy a második generációs bevándorlók, a karibi örökség azonosítása, mivel az afroamerikaiak ezeket a gyerekeket jobban tudatosítják az USA-ban a faji megkülönböztetésben . Ezen túlmenően az Egyesült Államokban ezek a gyerekek asszimilálódnak a fekete társadalomba és a fekete kultúrába az Egyesült Államokban. akadályozta szüleik szembenállása az amerikai fekete kultúrával szemben, hozzájárulva az identitáskonfliktushoz. A haiti lakosok esetében az első generációs haitiak határozottan ragaszkodnak idegen identitásukhoz, mivel kultúrájuk megőrzését a közösségben erősebb szolidaritással társítják. Ezek az első generációs haitiak ugyanezt a haiti büszkeséget próbálják megidézni gyermekeikben, mivel azt akarják, hogy a gyerekek az etnikai szolidaritás és a haiti kultúra megőrzése alapján járjanak sikerrel, és ne az amerikai kultúrának engedve. Ez összecsapást eredményez azon gondolatok és értékek között, amelyeket ezek a gyerekek otthon, társaiktól és a nem haiti fekete közösségtől tanulnak. Így ezek a gyerekek konfliktusos nyomással szembesülnek a család, a nem második generációs bevándorló kortársak és a nagyobb társadalom diszkriminációja ellen.

A rasszizmus fontos visszatartó tényező a fekete második generációs bevándorlók asszimilációs folyamatában, mint az etnikai kisebbségekbe tartozó második második generációs bevándorlók esetében. A középosztálybeli fekete bevándorlók gyermekei asszimiláción esnek át, amely egybeesik a szegmentált asszimiláció által elméletileg megfogalmazott egyik úttal, amelyben asszimilálódnak a mainstream társadalomba, miközben megpróbálják megtartani fekete kultúrájukat. Ezek a gyerekek az Egyesült Államokban a középosztály rendelkezésére álló erőforrásokat használják fel, hogy fehér társaik mellett boldoguljanak, ám őket továbbra is faji megkülönböztetés érinti . Az úgynevezett "fekete tereket" használják, amelyek kizárólag a fekete közösség számára vannak terek, például az afroamerikaiak számára tervezett hálózatok és etnikai enklávék . Így ezek a terek mentesek a rasszizmustól, és más afroamerikaiakkal való kapcsolatfelvételre és szüleik kultúrájával való újracsatlakozásra szolgálnak. Hasonlóan a középosztályba született ázsiai második generációs bevándorlókhoz, ezek a középosztálybeli státusú fekete második generációs bevándorlók is tisztában vannak alacsonyabb helyzetükkel és az etnikai kisebbséghez kapcsolódó hátrányokkal az Egyesült Államokban .

Referenciák a popkultúrában

Van néhány televíziós sorozat, amelyben legalább egy második generációs bevándorló szerepel főszerepben: Fresh Off the Boat , All-American Girl , Ugly Betty , Grey's Anatomy , Elementary és The Mindy Project .

Lásd még

Hivatkozások