Videoklip - Video clip

A videoklipek (vagy videoklipek ) rövid videoklipek vagy filmek, általában egy hosszabb felvétel részei. A kifejezést lazábban is használják, ha bármilyen rövid videót jelentenek, mint egy hagyományos televíziós műsor.

Az interneten

Az internet globális elérésének elterjedésével (a leggyorsabb internetes szélessávú kapcsolat TCP akkumulátoros kábelekkel és félgyors kapcsolattal) a videoklipek nagyon népszerűvé váltak az interneten. 2006 közepére több tízmillió videoklip volt elérhető az interneten, és új weboldalak jelentek meg, amelyek teljes egészében az ingyenes videoklipek felajánlására összpontosítanak a felhasználók számára, és sok bevált és vállalati webhely videoklip tartalmat ad hozzá webhelyéhez. A szélessávú internet -hozzáférés elterjedésével a videoklipek nagyon népszerűvé váltak az interneten. Míg a legtöbb ilyen tartalom nem kizárólagos, és elérhető a versengő oldalakon, egyes vállalatok saját videókat készítenek, és nem támaszkodnak külső cégek vagy amatőrök munkájára.

ez egy fantasztikus ikon ezen a világon. A videó részletes ikonja , pl. Egy weboldal videotartalmára mutató link

Míg egyes videoklipeket bevált médiaforrásokból vesznek, a közösségi vagy egyénileg készített klipek egyre gyakoribbak. Néhány személy a létrehozott műveit vlogokon tárolja, amelyek videoblogok . Az internetes videók használata nagyon gyorsan növekszik. 2006. március és július között a YouTube napi 30 millióról 100 millióra nőtt. Újabb fejlemények tartalmazza a BBC „s iPlayer , amely megjelent a nyílt béta tesztelés 2007 júliusában.

Klipkultúra

A videoklipek széles körben elterjedt népszerűsége új terjesztési csatornák segítségével „klip” -vé fejlődött. A hagyományos filmek „lean-back” tapasztalatához hasonlítva, egy nagyon rövid, többnyire 15 percnél rövidebb videó megosztására és megtekintésére irányuló internetes tevékenységre utal. A kultúra a szélessávú internetszolgáltatás fejlesztésével kezdődött, és 2005 óta fellendülésnek indult, amikor először elindultak a klipeket feltöltő webhelyek, köztük a Shockinghumor, a YouTube, a Google Video, az MSN Video és a Yahoo! Videó.

Az ilyen videoklipek gyakran jelentőségteljes pillanatokat, humort, furcsaságot vagy csodagyerek teljesítményt mutatnak. A videoklipek forrásai közé tartoznak a hírek, filmek, zenei videók és amatőr videók. A kiváló minőségű videokamerákkal rögzített klipek mellett egyre gyakoribbá vált, hogy digitális fényképezőgépekkel , webkamerákkal és mobiltelefonokkal készítenek klipeket .

Hirdető

Az online videohirdetést a hirdetők használják. Mivel az online szórakoztató oldalak ingyenesen kínálnak kiváló minőségű televíziós műsorokat , az online videós szórakoztatás egyre népszerűbb.

A fogyasztók figyelmével érkeztek a hirdetők. A MAGNA becslései szerint az online videohirdetésekre fordított kiadások 2008-ban megközelítik a 700 millió USD-t, ami 32% -os növekedés 2008-hoz képest. Mivel a vállalkozások a költségvetési előirányzatok szigorítására törekszenek, az online videó egy jól mérhető és eredményorientált megjelenítési platform. GTA 5

Az amatőrök felemelkedése

Ellentétben a hagyományos filmekkel, amelyeket nagyrészt a stúdiók uralnak, a klipfilmeket túlnyomórészt amatőrök szállítják. 2006 májusában a The Economist arról számolt be, hogy a YouTube -on a klipek 90% -a amatőrökből származik, akik közül néhány fiatal humorista. Valójában amatőr tehetségeket is hozott. 2005-ben két kínai diák, Huang Yixin és Wei Wei, akiket most " Back Dorm Boys " -nak kereszteltek, a Backstreet Boys egyik dalához szinkronizálták néhány klip honlapjára feltöltött videóban, és gyorsan ismertté váltak. Televíziós műsorokban és koncerteken szerepeltek, és egy pekingi médiavállalat is szerződést kapott az ajak szinkronizálására.

Egy korábbi híresség volt David máshol , egy ügyes felbukkanó és liquiding . A Kraftwerk Expo 2000 című dalához nyújtott előadását a Kollaboration tehetségkutatón 2001 -ben széles körben nézték az interneten, ami később tévés reklámokhoz és zenei videókhoz is felvette . Nem csak a videoklipek merültek el a tévéreklámok és a zenei videók világában, de ez most a szórakozás népszerű formája és hobbija a "Vloggerek" (videoblogok készítői) számára. Sok professzionális videó blogger megtalálható az interneten; emellett számos figyelemre méltó amatőr videó blogger is megjelent.

Polgári újságírás

A polgári újságírással kapcsolatos videójelentések már a videokamerák kifejlesztésekor kezdődtek , de minden videót az akkori helyi médiumok vetítettek, amíg elterjedését nem segítették az ingyenes feltöltési webhelyek, amelyeken a cenzúra korlátozott, hogy rengeteg videót készítsenek bárki számára elérhető. A jeleneteket ritkán sugározzák a televízióban , és sok első szemtanú jelenet azóta nyilvánosan elérhetővé vált.

Nevezetesen, 2004 decemberében az Indiai -óceáni földrengésről és szökőárról készített turisztikai videók világszerte a közönségnek kínálták a katasztrófa első jeleneteit. 2003 decemberében Hongkongban a De La Salle iskola zaklatóit bemutató videók felháborították a közvéleményt, és széles körű aggodalmat keltettek az iskolai erőszak miatt, amely 11 diák letartóztatásához vezetett.

Videóblog

2005 végétől 2006 elejéig megjelent a blogírás új formája, az úgynevezett vlog . Ez egy olyan blog , amely a videót tekinti elsődleges tartalomnak, gyakran kísérő szöveggel, képpel és további metaadatokkal kísérve a kontextust. Su Li Walker, a Yankee Group elemzője elmondta, hogy a blogokhoz hasonlóan, amelyek a hagyományos média kiterjesztésévé váltak, a videoblogok is kiegészítik a hagyományos műsorszórást. A rendszeres bejegyzéseket jellemzően fordított időrendben jelenítik meg, és gyakran kombinálják a beágyazott videót vagy videóhivatkozást támogató szöveggel, képekkel és metaadatokkal .

Konvergencia a hagyományos médiával

A videoklipek potenciális piaca felkeltette a hagyományos filmstúdiók figyelmét . 2006-ban a Lucky Number Slevin , a Morgan Freeman , Lucy Liu és Bruce Willis című film producerei 8 perces klipet készítettek a YouTube számára. A hagyományos média hírességei bebizonyították, hogy nagyobb népszerűségnek örvendenek a klipkultúrában.

A webes videók sikerének feltörekvő lehetőségei felkeltették Amerika szórakoztatóiparának néhány vezetőjét, köztük a Disney korábbi ügyvezetőjét és a Tornante Company jelenlegi vezetőjét, Michael Eisnert. Az Eisner Tornante Vuguru részlege 2009. október 26 -án együttműködött a kanadai Rogers Media médiakonglomerátummal , és évente több mint 30 új webes műsor elkészítését tervezte. A Rogers Media segíti a Vuguru közelgő produkcióinak finanszírozását és forgalmazását, ezáltal megszilárdítva a régi és az új média közötti közvetlen kapcsolatot.

Vállalati webes videók használata

A vállalatok a webes videókat használták az emberekkel való kommunikációban és a webhelyeik forgalmának irányításában. Egy cikk szerint a vállalati webes videók leggyakoribb típusai:

  • Vásárlói vélemények
  • Videó sikertörténetek
  • Videó esettanulmányok
  • Man-On-the-Street interjúk és piackutatás
  • Termékbemutatók és videó brosúrák
  • Termékbemutatók
  • Termék vélemények
  • Vállalati áttekintések
  • Bemutatók, kiállítások és rendezvények
  • Létesítmények túrák
  • Képzési és támogató videók
  • Reklámok és információs reklámok

Lásd még

Hivatkozások

További irodalom

  • Dilworth, Dianna (2006. augusztus 30.). "Az AOL csatlakozik az online videócsatához" . DMNews . Letöltve : 2007. március 2 .
  • Jay Dedman, Joshua Paul. Videoblogging , John Wiley & Sons, 2006. június 26. ISBN  0-470-03788-1 .
  • Michael Verdi, Ryanne Hodson, Diana Weynand, Shirley Craig. Videoblogging titkai , Peachpit Press, 2006. április 25. ISBN  0-321-42917-6 .
  • Stephanie Cottrell Bryant. Videoblogging for Dummies , For Dummies, 2006. július 12. ISBN  0-471-97177-4 .
  • Lionel Felix, Damien Stolarz. Hands-On Guide to Video Blogging and Podcasting: Emerging Media Tools for Business Communication , Focal Press, 2006. április 24. ISBN  0-240-80831-2 .
  • Andreassen, TB & Berry, D M. (2006). Konzervatívok 2.0 . Minerva. Norvégia. Nr 08 2006. pp 92–95
  • Jennie Boure, "Web Video: Making It Great, Getting Noticed", Peachpit Press, 2009, ISBN  978-0-321-55296-9

Külső linkek