Oktatás Sencsenben - Education in Shenzhen

2009-ben 974 óvodai oktatási intézmények Shenzhen , a város Guangdong , Kína : 346 általános iskola és 589.500 diák, 285 általános és középiskolákban a 316.000 diák és 20 középfokú szakiskolákban a diákok 47.000. Kilenc nappali tagozatos felsőoktatási intézmény is működött a városban, egy felsőoktatási intézmény levelező oktatással és 109 felsőoktatási intézményi fióktelep működött (emellett 52 kínai és külföldi egyetem folytat képzést és kutatást a Sencsen Virtuális Egyetemi Parkban). Összesen 67 000 hallgató tanult a sencsen egyetemeken (levelező tanfolyamokra több mint 600 ezer hallgatót irattak be).

Történelem

Az 1980-as évek előtt Sencsenben nem volt felsőoktatási intézmény; a középfok a legmagasabb volt a városban. Az egykori Bao'an megyei oktatási infrastruktúra fejlesztésének lendületét akkor kapta meg, amikor azt a Sencsen Speciális Gazdasági Övezetnek nevezték át, és igény mutatkozott az iskolázott szakmák iránt. Az SEZ megnevezés az egyetemi diplomások első beáramlását hozta. Az 1980-tól 1995-ig terjedő időszakban 38 további középiskola nyílt. 1989-ig elérték az általános alapfokú oktatást, 1994-ig az érettségit a középiskolába, 1995-re pedig a középiskolát.

Főiskolák és egyetemek

Shenzhen Egyetem

A legnagyobb egyetem Sencsenben a Shenzhen Egyetem , amelyet 1982-ben alapítottak és a Nanshan körzetben található . A város vezető felső- és középfokú oktatási intézményei közé tartoznak:

Déli Tudomány- és Műszaki Egyetem

K-12 oktatás

Laurie Chen, a South China Morning Post munkatársa szerint Sencsen, amelynek 2019-ben 15 millió lakosa volt, nem épített annyi általános és középiskolát a lakosság számára, mint kellett volna, összehasonlítva a hasonlóan fejlett kínai városokkal. 2016-ban Qian Jinghua, a Hatodik Tónus kijelentette, hogy Sencsenben nagy az igény az oktatásra, sok iskola túljelentkezik. A legtöbb beiratkozási hely csak a sencsen tartózkodási engedéllyel vagy hukouval rendelkező személyek számára nyitott , és Qian Jinghua kijelentette: "Még a helyi lakóhellyel rendelkező hallgatók számára is éles a verseny, és a közoktatás sem mentes gazdasági költségektől", mivel megkísérelték megtalálni a lakókörzetbe zárt lakást. felsőbbrendű állami iskolák, mivel a lakhatás egyre drágább. Laurie Chen idézte a sencsen középiskolák elfogadási arányát 2018-ban: 35 000 hely állt rendelkezésre közel 80 000 jelentkező számára. Kitért arra is, hogy Guangzhou- nak 961 általános iskolája van, míg Sencsennek csak 344 általános iskolája van, valamint arra, hogy Kanton általános iskolai tanárainak száma meghaladta-e a sencsenieket 17 ezerrel; Chen azzal érvelt, hogy Kanton és Sencsen népessége hasonló. A Shenzhen hukou nélküli családok számára a verseny súlyosabb. Körülbelül 2016-ban a Guangzhou Daily napilap kijelentette, hogy a nem Shenzhen- hukou diákok mindegyike 1,71% -kal rendelkezik felvételi lehetőséggel a város négy legelismertebb állami iskolájába, a Shenzhen négy híres állami iskolájába, míg egy Shenzhen- hukou-val rendelkező személy 10% alatti lehetőség.

Válaszul az oktatás iránti nagy keresletre 2019-ig a sencsen iskolák megkezdték a fizetések emelését a leendő tanárok számára.

Akadémiai előadás

1993-ban Sencsen felsőfokú felvételi vizsgapontjai szignifikánsan nem voltak olyan magasak, mint 1995 nyarán. E két dátum között megvalósult a 2 + 1 oktatási program, amely arra ösztönözte a hallgatókat, akiket nem valószínű, hogy sikeresnek tartanának a felsőoktatásban, hogy inkább műszaki szakra jelentkezzenek iskola. 1995 nyarán 2595-en végeztek a sencsen középiskolákban, 1722-nél magasabb pontszámot értek el az egyetemi beiskolázáshoz szükséges pontszám felett, ami a 2595 középiskolai végzettségűek 66,4% -át tette ki, akik részt vettek a középiskolai vizsgákon. 1995-re a tartomány nagyvárosai közül Sencsen hat vagy annál magasabb helyezést ért el hat egyetemi felvételi teszten; összesen hét ilyen teszt volt. Jin Xiao szerint a középiskolák tanulmányi teljesítményét gyakran az egyetemre érettségire vonatkozó statisztikák alapján mérik.

Szakmai / műszaki oktatási iskolák

Sencsennek az 1990-es években több szakmai / műszaki oktatása volt (VTE; 职业 技术 教育 ; 職業 技術 教育 ; Zhíyè jìshù jiàoyù ; zik1 jip6 gei6 seot6 gaau3 juk6 ). A sencseni tanárképző iskola 1979-ben volt a város egyetlen normál iskolája . A sencsen oktatási osztály irányította. Olyan hallgatókra volt szükség, akik középiskolai végzettséggel rendelkeztek, és 1979-ben 80 hallgató volt. Kilenc másik középiskola (SSS) működött ugyanazokkal a beiskolázási feltételekkel, amelyeket az 1980-as években az osztályon alapítottak. 1989-ben az SSS iskolák voltak az egyetlen VTE-k, amelyek beiratkozása meghaladta a 400-at.

Az 1990-es években az általános iskolai felső tagozatos középiskolákban és az egyesített középiskolákban összesen 29 szakmai / műszaki részleg működött (VTD); e kombinált középiskolák egy részében a VTD volt az egyetlen elérhető középiskolai osztály, míg másokban mind a VTD, mind az általános középiskolai végzettség rendelkezésre állt. Ebben az évtizedben Sencsen hat önálló szakközépiskolával (IVUSS) rendelkezett. A Sencsen Munkaügyi Minisztériumának az 1990-es évek óta egyetlen műszaki munkásiskolája volt (TWS).

1993-ban a város megkezdte a Sencsen Felsőoktatási / Műszaki Oktatási Intézet (SVTEI) felépítését. 1994 szeptemberében nyílt meg. Kezdetben 200 fő volt, a következő évben 1000-re emelkedett.

Hongkongi iskolákba járó diákok

2012-ben a Sencsen Oktatási Iroda megtiltotta a hongkongi és a makaói állandó lakóhelyű hallgatóknak a Shenzhen állami (állami) iskolákba járást, még akkor is, ha mindkét szülőjük Kínából származott, és akkor is, ha szüleik Sencsenben fizettek adót és / vagy Sencsen dolgoztak; abban az időben a tartomány más városai Hongkongban és Makaóban rezidens hallgatókat fogadtak. Ennek eredményeként 2015-től 30 000 Sencsenben élő gyermek járt iskolába Hongkongban . 2016-ban a szülők beperelték az Oktatási Irodát, hogy jogot szerezzenek a hongkongi és a makaói lakosú gyermekek számára Shenzhen állami iskoláiba. A hongkongi születésű középosztálybeli gyermekek gyakran olyan családokból származnak, akik képtelenek fizetni a szárazföldi magániskolákért, ezért Hongkong állami iskoláit kell használniuk.

Nemzetközi iskolák

Shekou Nemzetközi Iskola

Az intenzív verseny és az állami iskolákban hiányzó hallgatói helyek miatt sok sencsenbeli kínai család olyan nemzetközi iskolákhoz fordult, amelyek történelmileg jórészt a külföldi származású diákokat látták el. A nemzetközi iskolákat elősegítő egyéb tényezők közé tartozik a város kultúrájának nemzetközi orientációja és a Sencsenen kívülről érkező emberek nagy száma, valamint a Hongkongban állandó lakóhellyel rendelkező Shenzhen városban élő emberek jelenléte. Az ingatlancégek és a pénzügyi csoportok pénzügyi támogatást nyújtottak néhány nemzetközi iskolának.

2016-tól hét nemzetközi iskola volt Sencsenben, amelyek megtiltották a külföldi / hongkongi / macaói állampolgárságú vagy tartózkodási hellyel nem rendelkező kínai állampolgárok felvételét, míg tizenhat magániskola volt, amelyet az önkormányzat hivatalosan kijelölt "kísérleti" nemzetközi tantervekkel.

2014 őszétől 2016 őszéig több mint tíz nemzetközi tantervű iskola nyílt meg. Zhang Qian, a Shenzhen Daily napilap kijelentette, hogy az iskolák észlelt minősége eltér, és sokuknak "magas" a tandíja. A C-UK College Shenzhen igazgatója , Ding Hui kijelentette: "A piaci kereslet és a nem megfelelő szabályozás miatt szinte nincs küszöb a nemzetközi iskola megnyitására, ha rendelkezik pénzügyi támogatással." 2016-tól több olyan oktatási intézményt tartottak nyilván, akik magukat nemzetközi iskolának nevezik, nappali tagozatos képzési szervezetekként, és nem rendelkeznek hivatalos engedélyekkel a nemzetközi iskolák számára.

Zhang Qian kijelentette, hogy egyes iskolákban hiányzott a stabilitás: legalább egy bezárása egy évvel a megnyitása után, egy másik pedig hat hónapos működés után váltotta meg a tulajdonosát.

Nemzetközi iskolák listája

A városban a külföldi munkavállalók gyermekeinek kijelölt nemzetközi iskolák a következők:

A Guangdong tartományi kormány jóváhagyta a BASIS-t és a Bromsgrove-Mission Hills-t, míg a sencsen önkormányzati kormány jóváhagyta a másik hatot.

Egyéb nemzetközi iskolák:

Kiegészítő oktatás

Shenzhen szombat School (深· (シンセン)補習授業校 Shinsen Hoshū Jugyō Kō , korábban SHENZHEN日本人補習校), a japán hétvégi iskola , létesítő iroda a 8. emeleten Jinsanjiao Building ( 金三角大厦/金三角大廈 ) a Baishizhou , Nanshan körzet . Korábban a Shekou-i Ming Wah Nemzetközi Kongresszusi Központban ( 明 华 国际 会议 中心 ) volt székhelye .

Ezenkívül a Sencsen Koreai Kereskedelmi és Iparkamara koreai szombati iskolát szervez, mert sok koreai diák nem koreai középiskolában tanul; az iskolának 2007-ben mintegy 600 tanulója volt. A kamara bérelt területet használ a TOT Általános Iskolában, mint a koreai hétvégi iskola tantermét.

Hivatkozások

  • Xiao, Jin (1998. január). "Oktatásbővítés Sencsenben, Kínában: kapcsolódási pontja a gazdasági fejlődéshez" . Nemzetközi Oktatásfejlesztési Lap . Elsevier . 18 (1): 3–19. doi : 10.1016 / S0738-0593 (97) 00025-4 .

Megjegyzések