Oktatási Minisztérium (Fülöp -szigetek) - Department of Education (Philippines)
Kagawaran Edukasyonhoz | |
Oktatási Osztály épülete | |
Osztály áttekintése | |
---|---|
Alakított | 1901. január 21 |
Előző ügynökségek | |
Joghatóság | Fülöp -szigetek |
Központ | DepEd Complex, Meralco Avenue , Pasig , Metro Manila , Fülöp -szigetek 14 ° 34′44.47 ″ N 121 ° 3′53.57 ″ E / 14,5790194 ° É, 121,0648806 ° K |
Éves költségvetés | 557,25 milliárd ₱ (2021) |
Osztály ügyvezető | |
Weboldal | deped.gov.ph |
Az Oktatási Minisztérium (rövidítve DepEd ; filippínó : Kagawaran ng Edukasyon ) a végrehajtó szervezeti egység a Fülöp-szigeteki kormány felelős való hozzáférés biztosítása, elősegítése méltányosság, a minőség javítását és az alapfokú oktatás. Ez a fő ügynökség, amelynek feladata a Fülöp -szigeteki alapoktatási rendszer irányítása és irányítása . A Fülöp -szigetek oktatási politikájának fő megfogalmazója, és felelős a Fülöp -szigeteki általános és középiskolai rendszerekért. Székhelye a DepEd komplexumban, a Meigco sugárúton , Pasig .
A tanszéket jelenleg az oktatási miniszter vezeti , akit a Fülöp -szigetek elnöke nevez ki, és a Bizottság megerősíti a kinevezésekről . A titkár a kabinet tagja . A jelenlegi oktatási miniszter Leonor Briones . Küldetése jelenleg az, hogy minőségi, mindenki számára méltányosan hozzáférhető alapoktatást biztosítson, és megalapozza az egész életen át tartó tanulást és a közjó szolgálatát. Megváltoztatta elképzeléseit, eltávolítva azt a mondatot, amelyet egyes csoportok "túlságosan szektásnak" tartanak egy kormányzati intézmény számára.
Történelem
A Fülöp-szigetek oktatása a fejlődés különböző szakaszain ment keresztül a spanyol előtti korszaktól napjainkig. A korai spanyol időszakban az oktatás a Fülöp-szigeteken volt vallás orientált és elsősorban az elit, különösen az első években a spanyol gyarmatosítás. A filippínók oktatáshoz való hozzáférését később liberalizálták az 1863. évi oktatási rendelet megalkotásával, amely előírta, hogy minden városban legalább egy általános iskolát alapítanak fiúknak és lányoknak a város önkormányzata felelőssége mellett, és normális férfi tanítók iskolája a jezsuiták felügyelete alatt . Az alapfokú oktatás elvilágiasodott és ingyenes volt, a spanyol nyelv pedig kötelező volt. Ugyancsak e rendelet révén jött létre az „Elsőfokú Oktatási Felső Bizottság”, az Oktatási Minisztérium alapvető ügynöksége.
Spanyolország 1898 -as veresége az amerikai erők előtt megnyitotta az utat Aguinaldo Köztársaságának a forradalmi kormány alatt. A Spanyolország által több mint három évszázada fenntartott iskolákat ideiglenesen bezárták, de a belügyminiszter 1898. augusztus 29 -én újra megnyitotta őket. Az ingyenes és kötelező elemi oktatás rendszerét a Malolos -alkotmány hozta létre, a 23. cikk értelmében. Ez az első szuverén oktatási rendszer azonban 1899 -ben a Fülöp -szigetek – Amerika háború kezdetével megszakadt , és végül felszámolták.
Az amerikai uralom első évtizedében egy szekularizált és ingyenes állami iskolarendszert hoztak létre a Schurman Bizottság javaslatára 1900 -ban. Az ingyenes elsődleges oktatást, amely az embereket az állampolgári kötelezettségekre képezte, a Taft Bizottság hajtotta végre az amerikai elnök utasításai szerint. William McKinley . A káplánokat és altiszteket kinevezték, hogy tanítsanak az angol nyelv oktatási eszközeként.
Erősen központosított állami iskolarendszert hozott létre 1901 januárjában a Taft Bizottság a 74. törvény alapján. Ez a törvény létrehozta a főfelügyelő által vezetett Közoktatási Osztályt is . E törvény végrehajtása súlyos tanárhiányt okozott, ezért a Fülöp -szigeteki Bizottság felhatalmazta a közoktatási felügyelőt, hogy 500 tanárt vigyen az Egyesült Államokból a Fülöp -szigetekre. Később népi nevükön Thomasiták voltak .
1908 -ban a Fülöp -szigeteki törvényhozás jóváhagyta az 1870 -es törvényt, létrehozva a Fülöp -szigeteki Egyetemet .
Az 1916 -os organikus törvény átszervezte a Közoktatási Osztályt, felhatalmazva, hogy azt titkár vezesse. Ez a törvény a tanszéki titkárok filpinizálását is előírta, kivéve a közoktatási titkárt.
A második világháború idején a tanszéket a japánok katonai parancsával 1942 februárjában ismét átszervezték, és az osztályt az Oktatási Minisztériumra, valamint az Egészségügyi, Munkaügyi és Közoktatási Minisztériumra osztották . A japánok alatt a tagalog, a Fülöp -szigeteki történelem és a jellemoktatás oktatását részesítették előnyben. Hangsúlyozták a munka iránti szeretetet és a munka méltóságát is.
1944 októberében, hónapokkal az elnök után. Manuel L. Quezon halála után a tanszéket átnevezték a Közoktatási és Tájékoztatási Osztályra , Carlos P. Romulo vezetésével. A Nemzetközösségi Kormány 1945 februári visszatérésekor és újraindulása után a neve Oktatási Minisztériummá változott .
1947 -ben az elnök 94 -es számú végzése alapján. Manuel Roxas , a tanszéket átszervezték az Oktatási Minisztériummá . Ebben az időszakban az állami és magániskolák szabályozása és felügyelete az állami és magániskolák irodájához tartozott.
A hadiállapot 1972 szeptemberi kezdetén az Oktatási és Kulturális Minisztérium lett, majd az 1397 -es elnöki rendelet értelmében 1978 júniusában az Oktatási és Kulturális Minisztériummá alakult át, a parlamenti kormányzati rendszerre való áttérés miatt . Tizenhárom regionális irodát hoztak létre, és jelentős szervezeti változásokat hajtottak végre az oktatási rendszerben.
Az 1982 -es oktatási törvény létrehozta az Oktatási, Kulturális és Sportminisztériumot , amely 1987 -ben Corazon C. Aquino elnök 117. számú végzésével az Oktatási, Kulturális és Sport Minisztérium (DECS) lett .
A DECS EO 117 -ben foglalt szerkezete gyakorlatilag változatlan maradt 1994 -ig, amikor létrehozták a Felsőoktatási Bizottságot (CHED), és 1994. augusztus 25 -én, amikor létrehozták a Műszaki Oktatási és Készségfejlesztési Hatóságot (TESDA), hogy felügyelje felsőfokú képzéseket, illetve nem fokozatos műszaki-szakmai programokat. A trifokális oktatási rendszer a tanszék megbízatását az alapfokú oktatásra helyezte át, amely kiterjed az elemi, középfokú és nem formális oktatásra, beleértve a kultúrát és a sportot. A CHED felelős a felsőoktatásért, míg a TESDA mostantól a középfokú, középszintű munkaerő-képzést és -fejlesztést irányítja.
2001 augusztusában elfogadták az alapoktatás irányításáról szóló törvényt, a DECS -t átnevezték az Oktatási Minisztériumra (DepEd), és újradefiniálták a helyszíni irodák szerepét, amelyek magukban foglalják a regionális irodákat, osztályosztályokat, kerületi hivatalokat és iskolákat.
A törvény eltávolította az osztályról a kulturális és sporttevékenységek igazgatását. A Nemzeti Történeti Intézet, az Iratkezelő és Levéltári Hivatal, valamint a Nemzeti Könyvtár közigazgatásilag a Nemzeti Kulturális és Művészeti Bizottsághoz (NCCA) kapcsolódik. A sportversenyekkel kapcsolatos összes korábbi funkciót, programot és tevékenységet átruháztak a Fülöp -szigeteki Sportbizottságra (PSC). Ezenkívül megszűnt a Testnevelési és Iskolai Sport Iroda.
Oktatási titkárok listája
Szervezeti struktúra
Jelenleg a tanszéket az oktatási titkár vezeti , a következő aljegyzőkkel és asszisztensekkel:
- Tantervi és oktatási aljegyző
- Igazgatáshelyettes
- Tervezési és terepi műveletek helyettes titkára
- Pénzügyi helyettes államtitkár
- A jogalkotási ügyek, a külső partnerségek és az iskolai sport helyettes államtitkára
- Jogi ügyekért felelős helyettes államtitkár
- A helyszíni műveletek, a munkavállalói jólét, a személyzet és a DEACO helyettes titkára
- Aljegyző/vezérkari főnök
- Tanár és oktatási segédtitkár
- Pénzügyi-BPM és beszerzési asszisztens
- Segédtitkár jogi ügyekben
- Az alternatív tanulási rendszer helyettes titkára
A titkári hivatal alatt a következő irodák és szolgáltatások állnak:
- Tanárképző Tanács
- Műveltségi Koordinációs Tanács
- Belső ellenőrzési szolgálat
A Fülöp -szigetek 17 régiójába rendezőt rendelnek ; az Alap-, Felső- és Műszaki Oktatási Minisztériumot (Bangsamoro) (BARRM) egy regionális miniszter irányítja. A tanszék által meghatározott iskolai körzetekhez osztályfőnököt rendelnek.
Irodák és szolgáltatások
A DepEd 18 irodából és szolgáltatásból áll:
- Adminisztratív szolgáltatás (AS)
- Tananyagfejlesztési Iroda (BCD)
- Bureau of Education Assessment (BEA)
- Emberi Erőforrások és Szervezetfejlesztési Iroda (BHROD)
- Bureau of Learning Delivery (BLD)
- Tanulási Erőforrások Irodája (BLR)
- Bureau of Learner Support Service (BLSS)
- Középfokú Oktatási Iroda (BSE)
- Katasztrófakockázat -csökkentési és -kezelési szolgáltatás (DRRMS)
- Külső partnerségi szolgáltatás (EPS)
- Pénzügyi szolgáltatás (FS)
- Információs és kommunikációs technológiai szolgáltatás (ICTS)
- Jogi szolgálat (LS)
- Fülöp -szigeteki Nemzeti Pedagógus Akadémia (NEAP)
- Tervezési szolgáltatás (PS)
- Beszerzési szolgáltatás (PROCS)
- Projektmenedzsment szolgáltatás (PMS)
- Közügyek Szolgálata (PAS)
Csatolt ügynökségek
A következő ügynökségek, tanácsok és iskolák kapcsolódnak a DepEd -hez a politika és a programok koordinálása érdekében:
- Alap-, Felső- és Műszaki Oktatási Minisztérium
- Oktatási anyagok Tanácsa (IMC)
- Nemzeti Sportakadémia (NAS)
- Nemzeti Könyvfejlesztési Tanács (NBDB)
- Nemzeti Gyermektelevíziós Tanács (NCCT)
- Fülöp -szigeteki Nemzeti Múzeum
- Nemzeti Természettudományi Oktató Műszerközpont (NSTIC)
- Fülöp -szigeteki Művészeti Gimnázium (PHSA)
A Felsőoktatási Bizottság (CHED) most az Elnöki Hivatalhoz , míg a Műszaki Oktatási és Készségfejlesztési Hatóság (TESDA) a Kereskedelmi és Ipari Minisztériumhoz tartozik .
Ellentmondások
Karácsonyi sonka és sajt ajánlat
Az Oktatási Minisztérium 2020 novemberében felhívta a figyelmét az internetre, hogy weboldalán meghívást tegyen a DepEd Központi Iroda sonkájának és sajtjának szállítására és szállítására 4,28 millió ₱ értékben. A meghívón olvasható volt, hogy a költség 4260 sonkának és 2160 sajtkészletnek felel meg a központi hivatal éves karácsonyi ünnepségén.
A netezők bírálták, hogy a licitálás rosszul időzített, ahogy azt a Typhoon Rolly és a Typhoon Ulysses kezdete idején közzétették , amelyek akkoriban jelentős károkat és áldozatokat okoztak az érintett területeken. Válaszul a minisztérium azóta visszavonta és visszavonta a licitálást, és ígéretet tett arra, hogy a pénzeszközöket átcsoportosítják a tájfun segélyezésére és a COVID-19 válaszaikra.