Oktatás Szlovákiában - Education in Slovakia

A szlovákiai oktatás egy ingyenes oktatási rendszerből áll, amely 10 év kötelező iskolalátogatásra épül.

Általános tulajdonságok

A legtöbb iskola, különösen az egyetemek, az állam tulajdonában vannak, bár a kilencvenes évek óta vannak egyházi és magániskolák is (lásd a Statisztika részt).

Szlovákiában 10 év kötelező oktatás van .

A diákok a hét öt napján, hétfőtől péntekig járnak iskolába. A szombati napokat az 1980 -as évek előtt törölték. A nyári szünet július 1 -jétől augusztus végéig tart (az egyetemeken is júniusban). Egyéb szünetek egy héten karácsony és húsvét környékén , tavasszal és hivatalos ünnepnapokon következnek be.

Egy tanév két félévből áll. Az első január végén ér véget minden iskolában, a második a nyári szünet kezdete előtt (lásd fent). Az általános és középiskolásoknak általában napi 6 osztályuk van (az oktatás elején kevesebb, később több). Az órák 45 percig tartanak, és ott (több rövid és egy hosszabb-az úgynevezett "nagy szünet" (vagy a diákok által gyakran csak "nagy")). Az államilag finanszírozott oktatás, valamint minden egyetemi szint alatti tankönyv és oktatási anyag ingyenes (a félév végén visszaküldik) - a legtöbb esetben legalábbis. Vannak azonban fizetett magániskolák is.

A standard iskolák diákjai szinte minden tantárgyból érdemjegyet kapnak. A pontszámok 1 -től (legjobb) 5 -ig (legrosszabb) terjednek, és tartalmazhatnak nem hivatalos közbenső pontokat (például egyetlen projekt, teszt stb. Értékelésére, de soha nem a hallgató zárójelentéseire). A nyugat -európai országokhoz képest belső „hagyománya” van annak, hogy a tanárok a skála „jó” végén sokkal több pontot adnak a diákoknak, azaz több 1 -et, 2 -t és 3 -at, mint például Nyugat -Európában. Az egyetemi szint alatti hallgatók minden félév végén megkapják az iskolai jelentéseket (a végső jegyek listáját).

Történelem

Lásd: Oktatás Csehszlovákiában és Szlovákia főiskoláinak és egyetemeinek listája

Rendszer

Szint/fokozat	Tipikus életkor
Bölcsöde
Óvoda	0-3
Óvoda	4-6
Általános Iskola
1. évfolyam	6-7
2. évfolyam	7-8
3. évfolyam	8-9
4. évfolyam	9-10
5. osztály	10-11
6. osztály	11-12
7. osztály	12-13
8. osztály	13-14
9. osztály	14-15
Gimnázium
1. évfolyam	15-16
2. évfolyam	16-17
3. évfolyam	17-18
4. évfolyam	18-19
Felsőfokú oktatás
Felsőfokú oktatás ( főiskola vagy egyetem )	Általában három év alapképzés és két év mesterképzés

Általános Iskola

Az általános iskolákat általában óvodák előzik meg, ahol a gyerekek akár 4 évet is eltölthetnek, ezt viszont napközi óvodák előzhetik meg .

Általában a gyermekek abban az évben kezdik el az általános iskolát, amelyben elérik a 6. életévüket. A normál általános iskolák 9 évig tartanak (8 az 1990-es évek közepe előtt), de a kilencvenes évek eleje óta a diákok ellátogathatnak egy "8 éves" gimnáziumba, ahol már 5 év után (4 a tanévet megelőzően) elkezdhetik a látogatást. 2009/2010) általános iskola.

Az alapfokú oktatási rendszer formálisan két "szakaszra" oszlik. A második szakaszt számos változás jellemzi a kezelt alanyokban az első szakaszhoz képest:

• az első általános iskolai szakasz - 6-10 éves kor, a következő tanulmányok platformjaként működik
• második általános iskolai szakasz- 10–15 éves korig, ez a „szakasz” akár egy 9 éves általános iskolában, akár egy 8 éves gimnáziumban tölthető.

Sok általános iskola 2000 óta megszűnt a kedvezőtlen demográfiai fejlődés miatt.

A második általános iskolai szakasz tantárgyai (sokukat még korábban is oktatnak) a következők:

• Szlovák nyelv és irodalom (beleértve a szlovák és a világirodalmat és a szlovák nyelvtant; a szlovák nyelv helyett magyar vagy ukrán a kisebbségi iskolákban; általában minden nap egy osztály),
• idegen nyelv (általában kettő vagy egy, általában angol és német, francia, orosz vagy spanyol; 1990 előtt az orosz kötelező volt, heti 4 órával) Általában heti 3-5 óra a fő nyelvről (általában angol) és 2 heti órák a másik nyelvről,
• matematika (beleértve a geometriát; minden nap egy óra),
• földrajz (politikai és fizikai egyaránt, általában heti 2 óra),
• biológia (beleértve a botanikát, az állatbiológiát, az emberi biológiát, a geológiát és a környezeti tanulmányokat; általában heti 2 óra),
• kémia (általában heti 2 óra),
• fizika (általában heti 2 óra),
• történelem (általában heti 2 óra),
• vallás vagy etika (a diákok választhatnak az egyik vagy a másik közül, általában heti 1 óra),
• testnevelés (általában heti 2 óra),
• zenei oktatás (általában heti 1 óra; időnként teljesen kihagyják a felszerelés, a pénzeszközök, a tanárok hiánya miatt),
• művészeti oktatás (általában hetente 1 óra, néha teljesen kihagyott, felszerelés, pénzeszközök, tanárok hiánya miatt),
• műszaki oktatás (általában hetente 1 óra, időnként teljesen kihagyott, felszerelés, pénzeszközök, tanárok hiánya miatt)

Sok fakultatív „általános művészeti iskola” is létezik - délutáni iskolák bizonyos hangszerekhez, színházhoz, festészethez stb. Ezeknek nagy hagyományai vannak Szlovákiában, és a diákok nagy része is részt vesz ezekben.

Középfokú oktatás

Mielőtt belépne bármely olyan középiskolai iskolába (beleértve a 8 éves gimnáziumot is), amelyre több jelentkező van, mint a felkínált helyek, a jelentkezőknek felvételi vizsgát kell tenniük.

A középiskolák általában 4 évig tartanak (16 éves kortól 19 éves korig). Egy gimnázium akár 8 évig is eltarthat (18 éves korig) attól függően, hogy a tanuló hány évet töltött az általános iskolában.

Négyféle középiskola létezik:

• általános oktatás (nem szakmai):
  • gymnázium (azaz gimnázium , amelyet gimnáziumnak vagy középiskolának is fordítanak ) - 4 vagy 8 év (ritkán más hosszúságú), azaz 16–19 éves vagy 10–18 éves; felkészíti a hallgatókat a felsőoktatásra; legalább 2 idegen nyelvet tanít
• különböző szakiskolák (művészetek, kézművesség vagy bármilyen speciális készség iránt érdeklődő diákok látogatása):
  • stredná odborná škola (szakközépiskola) - általában 16-19 éves korig; általában a felsőoktatásra is felkészül
  • stredné odborné učilište (szakközépiskola) - általában 16-19 éves korig; képzési Központ
  • združená stredná škola („csoportosított” középiskola) - általában 16–19 éves; ritka

A gimnáziumokat (középiskolákat) általában "rangos" iskoláknak tekintik, mert kifejezetten felkészülnek a felsőoktatásra, és gyakran nagyon szelektívek - csak az általános iskolák legfényesebb diákjait fogadhatják el. Valójában a legtöbb diák, aki később hozzájuk jár, tovább folytatja tanulmányait Szlovákiában vagy külföldön. A legversenyképesebb középiskolák általában Pozsonyban találhatók ( Gamča , Gymnázium Metodova, Gymnazium Jura Hronca (GJH), ŠPMNDAG A iskola a kivételesen tehetséges gyermekek számára ), Kassán (Gymnázium Poštová stb.) És egy bentlakásos gimnáziumban. a város Sučany Bilingválne Gymnázium Milana Hodžu gyakran rövidítve GBAS - azaz Gymnasium kétnyelvű angol-szlovák. Az utóbbi közül a GBAS -t tartják a legrangosabbnak a központi régióban, a Poštová -t a keleti régióban, és a GJH -t, valamint a GAMČA -t a nyugati régióban, ahol a főváros, Pozsony található. Ezek az iskolák évente csak a kérelmezők nagyon alacsony százalékát fogadják el, gyakran 15% vagy 10% alatt, és hajlamosak a hagyományoknak megfelelő ingázó vagy bentlakásos diákok nagy részét fogadni. Annak ellenére, hogy általános oktatást nyújtanak, sok torna rendelkezik speciális órákkal. Némelyikük nyelvekre szakosodott, vagy akár "kétnyelvű" szlovák-német/angol/francia stb. (Pl. Gymnazium Milana Hodžu, Gymnázium Metodova, Gymnázium Jura Hronca ), mások matematikára vagy számítógépes programozásra szakosodtak , például a Gamča és a Gymnázium Jura Hronca . A Gamča nevezetes arról, hogy 1626 -ban alapították, vagyis pontosan 113 évvel a lengyelországi gimnázium 1513 -as alapítása után. Másrészt a GBAS csak 1993 -ban jött létre, a Szlovák Oktatási Minisztérium és a britek közötti szoros együttműködés révén Szlovákia Tanácsa Milan Hodža elismert szlovák államférfi nevével. Az első szlovák vitaklubot a GBAS -nál hozták létre, és a pedagógusok azt állítják, hogy a GJH és a GBAS elkezdte a legtehetségesebb diákokat a legszelektívabb angol nyelvre küldeni. Francia és amerikai középiskolák (például Eton csoport, ESAO, UWC ...), valamint egyetemek (köztük a Harvard Egyetem, Oxford Egyetem, Cambridge Egyetem. Imperial College London, LSE. Science Po Paris campus, Princeton University, Bocconi University in Milánó és mások).

A középiskola elvégzése után a diákok rendszerint érettségi vizsgát tesznek ( matra németül, "maturita" szlovákul), ami alapfeltétele a felsőoktatási iskola (főiskola), különösen az egyetem látogatásának. 1990 előtt ez tartalmazta a kötelező matematikai vizsgákat (írásbeli országos szabványosított + szóbeli), a szlovák nyelvet is beleértve. irodalom (írott országos szabványosított + szóbeli) és orosz nyelven, valamint a diákok által választott tantárgyból. 1990 után a rendszert megváltoztatták, így minden iskola elkészítette a saját tesztjeit és kérdéseit - a gimnáziumban a tantárgyakból: szlovák incl. irodalom (írásbeli és szóbeli), idegen nyelv (írásbeli és szóbeli), két tanuló által választott tantárgy (szóbeli). Ennek a rendszernek a nyilvánvaló problémája az eredmények alacsony vagy hiányzó összehasonlíthatósága volt. A maturita rendszert 2005 -ben ismét módosították. Az új rendszer állítólag a jövőben felváltja a felsőoktatási iskolák (főiskolák) jelenlegi felvételi vizsgáit. A fő változások a következők: egy további vizsgatárgy (gimnasztika esetén), országos, egységes írásbeli nyelv- és matematikai tesztek (a többi tantárgy a jövőben követendő), az egyéb vizsgák magas szintű szabványosítása, valamint a a diák választhatja, hogy A-szintű (a legegyszerűbb), B-szintű vagy C-szintű vizsgát szeretne-e tenni (a legnehezebb, csak a nyelvek esetében). A gimnáziumban a vizsgatárgyak a következők: szlovák incl. irodalom (írásbeli és szóbeli), idegen nyelv (írásbeli és szóbeli), természettudományi tantárgy és két másik, a tanuló által választott tantárgy [Részletek szlovákul: [1] ]

Felsőoktatás

A szlovák "vysoká škola" kifejezés ("felsőoktatási iskola", szó szerint "középiskola", hasonlítsa össze a német Hochschule nevet ), amelyet más kifejezések hiányában angolra is "főiskola" -ként fordítanak, minden iskolára vonatkozhat. felső (azaz felsőfokú) oktatás, vagy szűkebb értelemben csak azokra a felsőoktatási iskolákra, amelyek nem egyetemek.

Az első egyetem Szlovákia területén az 1465 -ben alapított Universitas Istropolitana (= Academia Istropolitana ) volt. Szlovákia fő és legnagyobb egyeteme a Comenius Egyetem . A többi jelenlegi egyetemről és főiskoláról lásd : Szlovákia főiskoláinak és egyetemeinek listája .

A felsőoktatási iskolákról szóló 2002 -es törvény megszünteti az állami, állami és magán felsőoktatási iskolákat (főiskolákat):

• Az állami felsőoktatási iskolák az alapeset. Ezeket a törvény állapítja meg. A felsőoktatási iskolák túlnyomó többsége ilyen típusú. Ezeket a kormány és az esetleges üzleti tevékenységek finanszírozzák.
• Az állami felsőoktatási intézmények mind katonai, rendőri és orvosi iskolák. A kormány megfelelő minisztériumai révén jönnek létre. Ezeket a kormány és az esetleges üzleti tevékenységek finanszírozzák.
• Private felsőoktatási intézmények jönnek létre és finanszírozza a nem állami intézmények, hanem jóváhagyta az Oktatási Minisztérium. Ez a fajta iskola még mindig nagyon ritka.

Az állami és állami egyetemeken végzett tanulmányok ingyenesen elérhetőek Szlovákia (?) És az EU lakosai számára. Az iskolaköltségeket azonban tervezik. Más diákoknak 2500–6500 dollárt kell fizetniük egy tanévre.

Mielőtt olyan felsőoktatási iskolába lépne, amelyre több jelentkező van, mint a felkínált helyek, a jelentkezőknek felvételi vizsgát kell tenniük. Ezek a vizsgák nagyon különböző formákat öltenek egyes iskolákban. A pályázó "maturita" eredményeit általában figyelembe veszik annak értékelésekor is, hogy az iskola tanulója lehet -e. Mivel a tanulmányi ágak és a felsőoktatási iskolák száma a 18. század végén jelentősen megnőtt (bár a tanulmányok minőségének árán), az ezen iskolákba nem befogadottak általános aránya jelentősen csökkent ugyanazt az időszakot. Továbbá, egyre több szlovák tanul külföldön, különösen Csehországban az alacsony nyelvi akadályok, az ország valamivel jobb gazdasági helyzete (és álláslehetőségei), valamint a két oktatási rendszer hasonlósága miatt. Ennek eredményeként a felsőfokú végzettségű szlovákok aránya jelentősen megnőtt az elmúlt évtizedben.

A tanulmányokat a következő tanulmányi programok és "szakaszok" keretében szervezik (szinteknek is fordítva). Minden iskolának meg kell adnia legalább az 1. szakaszt:

• 1. szakasz : Bachelor tanulmányi program; 3-4 év; cím: "Bachelor" (bakalár, rövidítve "Bc.")
• 2. szakasz , vagy 1. szakasz + 2. szakasz (a 2. szakasz 1-3 évig tart):
  • Mesterképzési program; cím: "Mester" (magister, röv. "Mgr.") [művészettudományban: Master of Arts (magister umenia, röv. "Mgr. art."]);
  • Mérnök tanulmányi program; cím: "Mérnök" (inžinier, röv. "Ing.") [az építészetben "Engineering of Architecture" (inžinier architekt, rövidítve "Ing. arch.")]
  • Doktori képzési program; címek:
    • a) a humán gyógyászatban: "Orvosdoktor" (doktor medicíny, rövidítve "MUDr.")
    • b) az állatgyógyászatban: "állatorvosi doktor" (doktor veterinárnej medicíny, röv. "MVDr.")
    • c) a fogorvostudományban: "Dental of Denatal Medicine" (doktor zubného lekárstva, röv. "MDDr."), 2010 óta tanul
• 2/3. Szakasz :
  • Az orvos a szigorú szakdolgozat megírása, a viva voce és a szigorú vizsga letétele után:
    • a) a természettudományokban "természettudományok doktora" (doktor prírodných vied, röv. "RNDr."),
    • b) a "Doctor of Pharmacy" gyógyszertárban (doktor farmácie, rövidítve "PharmDr."),
    • c) a társadalomtudományokban és a művészettudományokban a "Filozófia doktora" (doktor filozofie, rövidítve "PhDr."),
    • d) a jogi doktori tanulmányok "doktor joga" (doktor práv, röv. "JUDr."),
    • e) a „Pedagógia doktora” tanári és testnevelési tanulmányokban (doktor pedagogiky, rövidítve „PaedDr.”),
    • f) a teológiában (kivéve a katolikus teológiát) "teológiai doktor" (doktor teológie, röv. "ThDr.").
• 3. szakasz :
  • Doktori és tanulmányi program; 3-4 év; címek ( a név mögött ):
    • a) alapcím "Philosophiae Doctor" (doktor, rövidítve "PhD.")
    • b) a művészeti tanulmányokban "Doctor Artis" (doktor umenia, rövidítve "ArtD.")
    • c) a katolikus teológiában "a teológia engedélye" (licenciát teológie, röv. "ThLic.") vagy "teológiai doktor" (doktor teológie, rövidítve "ThDr.")
  • orvosi szakirányú tanulmányok

A felsőoktatási iskolákról szóló 2002. évi törvény kimondja:

• egyetemi típusú felsőoktatási iskolák : Mindhárom szakaszban és a 2. és 3. szakasz jelentős részében tanulmányi programokat biztosítanak. Csak ezek az iskolák használhatják az "egyetem" szót a nevükben.
• nem egyetemi típusú felsőoktatási iskolák = professzionális felsőoktatási iskolák : Ezek a fennmaradó iskolák (túlnyomórészt csak az első szakot nyújtják)

A tanév a tárgyév szeptember 1 -jén kezdődik és a következő év augusztus 31 -én ér véget (a valóságban azonban májusban/júniusban ér véget). A tanulmányok egy tanévben két félévre vagy ritkán három félévre oszthatók. A tanítási folyamat magában foglalja a különböző formákat, mint például oktatás előadások, szemináriumok, gyakorlatok, laboratóriumi munka, projektek, gyakorlati képzés, konzultáció, stb kreditrendszer szabályait követve az európai kreditátviteli rendszer (ECTS) került bevezetésre 1998-ban az a felsőoktatási tanulmányok minden szintjének és formájának megszervezése. A hallgató normál terhelését tanévenként hatvan kredit, félévenként harminc kredit számával fejezik ki. A felsőoktatási iskola határozza meg a tanulmányok megfelelő elvégzéséhez szükséges kreditek teljes számát a megfelelő szakaszokban.

Az egyetemtől távolabb élő diákok kollégiumba jelentkezhetnek, azonban a magánlakások egyre népszerűbbek a hallgatók körében a magasabb költségek ellenére. A kollégiumok és iskolák nagyon alacsony árakkal rendelkező menzát biztosítanak a diákok számára. Minden tananyagot a diákoknak kell beszerezniük. A diákok sokféle kedvezményben részesülnek, és az állam fizeti az egészségbiztosításukat és a társadalombiztosítási kifizetéseket. Mind az állami, mind a magán egyetemek hallgatói élvezhetik a felsorolt ​​előnyöket, ha 26 évesnél fiatalabbak és napi programot tanulnak. A szlovákiai egyetemek jelenlegi kialakítása lehetővé teszi, hogy még a legszegényebbek is részt vegyenek, ha megengedhetik maguknak a jelentkezés első díját, a kollégiumi első kifizetést és a tananyagok első vásárlását.

Az egyetemek külső tanulmányi programot kínálnak a napi program alternatívájaként. A külső tanulmány 1 évvel hosszabb az alapképzésben és a mesterképzésben, és a külső tanulmányok hallgatói nem jogosultak állami támogatásokra. A fő különbség a külső tanulmányok és a napi tanulmányi programok között a tanfolyamok száma és az időbeosztás a munkavállalók javára módosítva. A záróvizsgák mind a napi, mind a külső programozók számára azonosak.

A munkaadók által a legkeresettebbek közé tartoznak a STEM diplomák, amelyek elsőbbsége informatikai, lehetőleg a pozsonyi Szlovák Műszaki Egyetemen szerzett diplomák, valamint mérnöki diplomák. Az alkalmazottak további kívánatos diplomái a közgazdaságtanból származnak, főleg a pozsonyi Közgazdaságtudományi Egyetemen .

Statisztika

Iskolák és diákok (2004/2005 -ös tanév)

Eltérő rendelkezés hiányában a számok napi tanulmányokat adnak (azaz nem külső tanulmányokat). Az első szám az iskolák számát adja meg, a zárójelben lévő szám a tanulók számát.

A) Óvodák és általános iskolai oktatás (kivéve speciális iskolákat)

Óvodák (materské školy): 3000 (147317) állam, 16 (598) magán, 30 (1317) templom

Általános iskolák (základné školy): 2217 (530 770) állam, 16 (1159) magán, 109 (25392) templom

Általános művészeti iskolák (základné umelecké školy): 180 (92146), 34 (7934) magán, 7 (2239) templom

B) Középfokú oktatás (kivéve speciális iskolákat)

Megjegyzés: Szigorúan véve ez a szakasz magában foglalja a középiskolát követő szakiskolákat és szakiskolákat is. "

Gimnázium/gimnáziumok/középiskolák (gymnáziá): 161 (84984) állam, 22 (3362) magán, 51 (14392) templom, - (1634) külső st. ezekben az iskolákban; melyek közül:

• 8 éves gimnázium: - (32902) állam, - (7531) magán, - (1731) templom,
• 4 éves gimnázium: - (48285) állam, - (6693) magán, - (1594) templom, - (1634) külső
• 5 éves gimnázium (általában kétnyelvű): - (424) állam, - (168) magán, - (37) templom
• 6 éves gimnázium: - (373) állam

Szakközépiskolák + szakiskolák (stredné odborné školy + odborné školy):

• "nyilvános": 191 (74258) állam, 35 (3974) magán, 6 (1223) templom, - (1178) külső st. ezen iskolákban 4 (2778) külső iskola; tartalmaz:
  • az iskolatípust tekintve: 81 ipari, 98 gazdasági, 20 mezőgazdasági, 3 erdészeti, 1 könyvtáros, 11 pedagógiai, 10 télikert és 12 leányiskola; melyek közül:
  • a tanulmányok típusát tekintve:
    • 8 éves iskolák: ritka, csak télikertek
    • "felépítmény" tanulmányok (nadstavbové štúdium): ritka, 1-3 év, mezőgazdasági és pedagógiai
    • 4 éves iskola maturitával: a szabály
    • 5 éves iskola maturitával: ritka
    • "felsőfokú" tanulmányok (vyššie štúdium): 3 év /konzervatóriumok 6 év
    • "poszt-maturita" tanulmányok (pomaturitné štúdium): 1-3 év
  • 1-3 éves iskola maturita nélkül: ritka, csak egy pedagógiai iskola
• az Egészségügyi Minisztérium szakmai iskolái: 22 (6637) állam, 8 (1441) templom, - (2693) külső st. ezekben az iskolákban
• más minisztériumok szakmai iskolái: 3 (1014) állami, 1 (715) külső iskola

"Csoportosított" középiskolák (združené stredné školy): 105 (62772) állam, 3 (1310) magán, 1 (656) templom, - (1248) külső st. ezekben az iskolákban; tartalmaz:

• "felépítmény" tanulmányok (nadstavbové štúdium): 2 év
• 4 éves iskola maturitával
• 5 éves iskola maturitával
• "felsőfokú" tanulmányok (vyššie štúdium): 3 év
• "poszt-maturita" tanulmányok (pomaturitné štúdium): 1-3 év
  • 1-3 éves iskola maturita nélkül
• speciálisan adaptált tantervek (zvlášť upravené učebné plány, ZUUP): 1-3 év
• fokozatos előkészítés (stupňovitá príprava): 1-3 év

Szakközépiskolák + szakiskolák (stredné odborné učilištia + učilištia): 202 (63886), 26 (8433), 5 (1206), - (3848) külső st. ezekben az iskolákban; tartalmaz:

• "felépítmény" tanulmányok (nadstavbové štúdium): 2 év
• 4 éves iskola maturitával
• 5 éves iskola maturitával
• 2-3 éves iskola maturita nélkül
• speciálisan adaptált tantervek (zvlášť upravené učebné plány, ZUUP): 56-98 évtized
• fokozatos előkészítés (stupňovitá príprava): 1-3 év

C) Speciális iskolák (špeciálne školy)

• (beleértve a speciális óvodákat, általános iskolákat, tornatermeket stb.): 418 (32210) állami, 5 (82) templom, 12 (490) magán

D) Felső-/felsőfokú iskolák (vysoké školy)

• felsőfokú oktatás "állami" és "magán" iskolái: 20 (106194) állami, 4 (828) magán, - (53018) külső st. ezekben az iskolákban
• "állami" felsőoktatási iskolák: 3 (1280) minisztériumi iskola (egészségügyi, rendőrségi, védelmi), - (1755) külső st. ezekben az iskolákban

Egyéb statisztikák

Diplomások (felsőfokú végzettség: 2004. Naptári év, különben: 2003/2004. Tanév):

• középfokú végzettség: 75988 nem külső st., 3390 külső st.
• felsőfokú végzettség: 19742 nem külső st., 10166 külső st.

Tanárok 2004/2005:

• óvodák, általános és középfokú oktatás: 81403 belső, 6873 külső
• felsőfokú végzettség: 10604 belső, 1965 külső

A tanárok átlagos havi bére 2004 -ben:

• általános és középfokú oktatás: kb. 14750 SKK (kb. 380 EUR) [ez a szám nagyjából megegyezett a szlovák gazdaság akkori általános átlagfizetésével]
• felsőfokú oktatás (kivéve a magániskolákat): kb. 23500 SKK (kb. 600 EUR)

Iskolák száma:

• elsődleges (kivéve speciális):
  • 1989: 2302
  • 1999: 2471
  • 2004: 2342
• másodlagos (kivéve speciális):
  • 1989: 620
  • 1999: 949
  • 2004: 841
• harmadlagos:
  • 1991: 13 -ig
  • 1992-1996: 14
  • 1997-1999: 18
  • 2000-2002: 23
  • 2003: 25
  • 2004: 27

A felsőfokú végzettséggel rendelkezők száma (beleértve a posztgraduális "doktori fokozatot"):

• 1989: 10415
• 1993: 11090
• 1997: 15048
• 2001: 24120
• 2002: 25630
• 2003: 28272
• 2004: 30762

Minden iskola nyelve 2004 -től (beleértve az óvodákat is):

• Szlovák: 5840 (köztük 19 "kétnyelvű" [pl. Szlovák-angol/spanyol/német stb.] Gymnasia)
• Magyar: 585 + 1 egyetem
• Szlovák és magyar: 194
• Ukrán: 34
• Szlovák és ukrán:
• egyéb: 5

Hivatkozások