Humanitárius oktatás - Humanitarian education
A humanitárius oktatás különféle társadalmi témákat tanít humanitárius szempontból. A humanitárius oktatás megértéséhez elengedhetetlen a szenvedés csökkentésének, az életmentésnek és az emberi méltóság fenntartásának vágya . Ez azon a feltevésen alapszik, hogy az emberek veleszületett vágyakoznak mások segítségére, tehát középpontjában az a közös emberiségünk .
tartalom
Meghatározás és összefüggések
A humanitárius oktatás a tanulás olyan területe, amely az életmentés, az emberi méltóság védelme és a szenvedés csökkentésének vágyára vagy ösztönzésére koncentrál. Különösen másoknak nyújtott segítség nyújtására vonatkozik vészhelyzet vagy válság esetén, és arra utal, hogy milyen készségekre, ismeretekre és hozzáállásra van szükség az egyének és a közösségek számára, hogy segítsék magukat. Az Egyesült Királyságban előfordulhat, hogy az olyan tantervekben szerepel, mint az állampolgárság és a személyes, szociális és egészségügyi oktatás . Az Egyesült Királyságban a Brit Vöröskereszt fejlesztette és ösztönözte 2005-ben.
Célok és eredmények
A humanitárius oktatás célja, hogy a közösségek növeljék ellenálló képességüket, valamint hogy az egyének és csoportok magabiztosabbak, képesek és hajlandók válsághelyzetben segíteni maguknak és másoknak.
Tanterv tartalma
A válsághelyzetek feltárásával a humanitárius oktatás lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy felismerjék, hogy az emberek le tudják küzdeni a hátrányokat. Fejleszti a humanitárius kérdések megértését, az ellenálló képességet növelő készségeket, és arra ösztönzi őket, hogy beavatkozzanak a válsághelyzetben élő mások támogatása érdekében.
Annak a módnak, amellyel az oktatók a témával, kérdéssel vagy eseményvel a hallgatókkal feltárják a hallgatót, az emberiség és a pártatlanság elveinek kell lennie . Nem foglalkozik közvetlenül az okokkal, és kifejezetten elkerüli a politikai , vallási , társadalmi osztály , nemzetiség , gazdasági , környezeti vagy egyéb tényezők feltárását, amelyek hozzájárulhatnak a válsághoz vagy annak kialakulásához.
Különbség az oktatás más formáitól
A Nemzetközi Vöröskereszt és a Vörös Félhold Mozgalom eredete azt jelenti, hogy a humanitárius oktatást néha összekeverik a fejlesztési oktatással vagy a globális oktatással, vagy egyszerűen a segélyezési vagy fejlesztési civil szervezetek munkájával . A csatlakozók azt is hangsúlyozzák, hogy a humanitárius oktatás filozófiai szempontból és gyakorlatilag különbözik az emberi jogi oktatástól , mivel a humanitárius impulzus inkább szükségletekre épül, nem pedig jogokra vagy jogosultságokra.
A humanitárius oktatás kapcsolódik a nemzetközi humanitárius jog oktatásához, de különbözik attól , amelyet gyakran háborús törvényeknek neveznek. Az IHL szempontjai gyakran a humanitárius oktatás témái.