Kína nyelvei - Languages of China

Kína nyelvei
Kína nyelvi térképe.jpg
A nagy -kínai nyelvi csoportok történeti eloszlási térképe
Hivatalos Standard mandarin , kantoni ( Hongkong és Makaó ), portugál ( Makaó ), angol ( Hongkong ), mongol ( Belső -Mongólia , Haixi Qinghaiban , Bayingolin és Bortala Xinjiangban), koreai ( Yanbian Jilinben), tibeti ( Tibet , Qinghai) ), Ujgur ( Xinjiang ), Zhuang ( Guangxi , Wenshan Yunnan), kazah ( Ili Xinjiang), Yi ( Liangshan Szecsuánban, Chuxiong és Honghe Yunnan)
Nemzeti Normál mandarin
Bennszülött Achang , Ai-Cham , Akha , Amis , Atayal , ayi , Äynu , Babuza , Bai , Baima , Basay , Blang , Bonan , Bunun , Buyang , Buyei , Daur , De'ang , Daerung , Dong , Dongxiang , E , kínai Pidgin angol , Ersu , Evenki , fuyu Girgis , Gelao , Groma , Hani , Hlai , Ili Turki , Iu Mien , Jingpho , Jino , Jurchen , Kanakanavu , Kangjia , Kavalan , Kim Mun , Khitan , koreai , Lahu , Lisu , Lop , makaói , mandzsu , Miao , Maonan , mongol , Monguor , Monpa , Mulam , Nánai , Naxi , Paiwan , Pazeh , Puyuma , Ong-Be , Oroqen , Qabiao , Qoqmončaq , Northern Qiang , Dél-Qiang , Prinmi , Rukai , orosz , Saaroa , Saisiyat , Salar , Sarikoli , Seediq , She , Siraya , Sui , Tai Dam , Tai Lü , Tai Nüa , Tao , Tangut , Thao , Amdo Tibetan , Central Tibetan ( Standard Tibetan ), Khams Tibetan , Tsat , Tsou , Tujia , Uyghur , Waxianghua , Wutun , Xibe , Yi , Eastern Yugur , Western Yugur , Zhaba , Zhuang
Regionális Kantoni ( Guangdong , Hong Kong és Makaó ), Hokkien ( Fujian ) Sanghaji ( Shanghai , Jiangsu és Zhejiang ), Hunanese ( Hunan ), Jiangxinese ( Jiangxi ), Hakka ( Fujian és Guangdong ), portugál ( Makaó ), angol ( Hong Kong ), Mongol ( Belső -Mongólia , Haixi Qinghaiban , Bayingolin és Bortala Xinjiangban), koreai ( Yanbian Jilinben), tibeti ( Tibet , Qinghai )), ujgur ( Xinjiang ), Zhuang ( Guangxi , Wenshan Yunnan), kazah ( Ili) Xinjiangban), Yi ( Liangshan Szecsuánban, Chuxiong és Honghe Yunnanban)
Kisebbség Kazah , koreai , kirgiz , orosz , tatár , Tuvan , üzbég , Wakhi , vietnami
Külföldi Angol , portugál , francia , német , orosz , japán
Aláírt Kínai jelnyelv
Tibeti jelnyelv
Billentyűzetkiosztás
Egy sorozat része a
Kína kultúrája
Kína zászlaja.svg
Történelem
Emberek
Nyelvek
Hagyományok
Mitológia és folklór
Konyha
Fesztiválok
Vallás
Művészet
Irodalom
Zene és előadóművészet
Média
Sport
Műemlékek
Szimbólumok
Szervezetek
Kína története
Kína története
ŐSI
Neolitikus c. 8500 - c. 2070 e
Xia c. 2070 - kb. I. E. 1600
Shang c. 1600 - c. 1046 ie
Zhou c. 1046 - 256 ie
 Nyugat -Zhou
 Kelet -Zhou
   Tavasz és ősz
   Harcos államok
CSÁSZÁRI
Qin ie 221–207
Han 202 i. E. - 220 ie
  Nyugati Han
  Xin
  Kelet -Han
Három királyság 220–280
  Wei , Shu és Wu
Jin 266–420
  Nyugati Jin
  Kelet -Jin Tizenhat királyság
Északi és déli dinasztiák
420–589
Sui 581–618
Tang 618–907
Öt dinasztia és
tíz királyság
907–979 		Liao 916–1125
Song 960-1279
  Északi dal Nyugati Xia
  Déli dal Jin Nyugat -Liao
Jüan 1271–1368
Ming 1368–1644
Qing 1636–1912
MODERN
Kínai Köztársaság a szárazföldön 1912–1949
Kínai Népköztársaság 1949 -től napjainkig
Kínai Köztársaság Tajvanon 1949 -től napjainkig
Kapcsolódó cikkek

Kínában több száz nyelv létezik . Az uralkodó nyelv a standard kínai , amely a központi mandarinon alapul , de több száz kapcsolódó kínai nyelv létezik, amelyek együttes nevén Hanyu ( egyszerűsített kínai :汉语; hagyományos kínai :漢語; pinyin : Hànyǔ , „han nyelv”), a lakosság 92% -a beszél. A kínai (vagy „sziniti”) nyelvek jellemzően hét fő nyelvi csoportra oszlanak , és tanulmányozásuk különálló tudományág. Morfológiailag és fonetikailag annyira különböznek egymástól, mint az angol, a német és a dán, de eközben ugyanazt az írásrendszert ( Hanzi ) használják, és írásban is kölcsönösen érthetők . Ezenkívül körülbelül 300 kisebbségi nyelvet beszélnek Kína lakosságának fennmaradó 8% -a. A legnagyobb állami támogatást a mongolok , a tibetiek , az ujgurok és a zsuangi országok kapják .

A Nationalencyklopedin 2010-es kiadása szerint Kína akkori 1,34 milliárd lakosából 955 millióan beszéltek valamilyen mandarin kínai anyanyelvként, ami az ország lakosságának 71% -át teszi ki. Az Ethnologue 2019 -es kiadása szerint Kínában 904 000 000 ember beszélt valamilyen mandarin nyelvet első nyelvként 2017 -ben.

Normál kínai , ismert Kínában, mint Putonghua alapján mandarin nyelvjárást Peking , a hivatalos nemzeti beszélt nyelv a szárazföldi és ez szolgál a lingua franca a mandarin nyelvű régiókban (és kisebb mértékben, az egész más régiókban a szárazföldi Kína ). Számos más autonóm régió rendelkezik további hivatalos nyelvekkel. Például a tibeti hivatalos státusszal rendelkezik a tibeti autonóm régióban , a mongol pedig hivatalos státusszal rendelkezik Belső -Mongólián belül . Nyelv jogszabályok Kína nem vonatkoznak sem Hong Kong vagy Macau , amelyek különböző hivatalos nyelvek ( kantoni , angol és portugál ), a szárazföldről.

Beszélt nyelvek

A Kínai Népköztársaság részét képező nemzetiségek beszélt nyelvei legalább kilenc családhoz tartoznak:

Kínai etnolingvisztikai térkép

Az alábbiakban felsoroljuk a kínai etnikai csoportokat nyelvi besorolás szerint. Azok a nemzetiségek, amelyek nem szerepelnek a KNK hivatalos, 56 etnikai csoportot tartalmazó listáján, dőlt betűvel vannak írva. Megjelennek a megfelelő Pinjin -átírások és a kínai karakterek (egyszerűsített és hagyományos) is.

Kínai-tibeti

Kra – Dai

( Lehet, hogy a régi Bǎiyuè百越)

türk

Mongol

Para-mongol

Tungusic

koreai

Hmong – Mien

( Esetleg az ősi Nánmán南蛮, 南蠻)

Osztrák -tengeri

Osztrák

indoeurópai

Jenisei

  • Jie (Kjet) (kihalt) (?)

Osztályozatlan

Vegyes

  • Wutun (mongol-tibeti vegyes nyelv)
  • Makaói (portugál kreol)

Írott nyelvek

Fő cikk: Írott kínai
A uz 製 五 體 清 文 uz Yuzhi Wuti Qing Wenjian csillagászati ​​részének első oldala . A mű minden oldalán négy kifejezést tartalmaz, mandzsu, tibeti, mongol, chagatai és kínai nyelvek sorrendjében . A tibeti számára ez magában foglalja mind az átírást, mind a mancsu ábécé átírását. A Chagatai esetében tartalmaz egy sor átsorolást a mandzsu ábécébe.

A következő nyelveken hagyományosan írásos formák voltak, amelyek nem tartalmaznak kínai karaktereket ( hanzi ):

A beszélt kínai nyelvek sok modern formájának saját, különálló írásrendszere van, amelyek kínai karaktereket használnak, amelyek köznyelvi változatokat tartalmaznak. Ezeket általában hangkarakterekként használják, hogy segítsenek meghatározni a mondat kiejtését az adott nyelven belül:

Néhány nem szinita nép történelmileg kínai karaktereket használt:

Más nyelvek, amelyek mind kihaltak, külön logográfiai szkripteket használtak, amelyeket a kínai karakterek befolyásoltak, de nem közvetlenül származtak belőlük :

A Qing -dinasztia idején a palotákat, templomokat és érméket néha öt betűvel írták fel:

A Mongol Yuan dinasztia idején a hivatalos írásrendszer a következő volt:

Az egyik jiao hangjegy hátlapja , amelynek tetején kínai (Pinyin), alul pedig mongol, tibeti, ujgur és Zhuang.

A kínai bankjegyek a kínai írásmódon kívül több szkriptet is tartalmaznak. Ezek:

Kínában a kínai nyelvek egyéb írási rendszerei a következők:

Tíz nemzetiség, akiknek soha nem volt írásos rendszere, a KNK biztatására fonetikus ábécét fejlesztett ki . A 2005 elején megjelent kormányzati fehér könyv szerint "2003 végéig Kínában 22 etnikai kisebbség 28 írott nyelvet használt".

Nyelvpolitika

Egy évtizeddel a Qing -dinasztia megszűnése előtt a mandarint népszerűsítették Kína első állami iskolarendszerének tervezésekor.

A mandarint 1956 óta népszerűsített nyelvként népszerűsítik, fonológiailag a pekingi nyelvjárás alapján. Az észak -kínai nyelvcsoport nyelvtanilag és lexikailag szabványként van felállítva . Eközben Mao Ce-Tung és Lu-Hsun írások használják az alapja a stilisztikai szabvány. A kiejtést a pinyin néven ismert romanizált fonetikai rendszer használatával tanítják . Pinyint bírálták, mert attól tartanak, hogy esetleg lecserélik a hagyományos karakter -helyesírást.

A kínai nyelvpolitikát a szárazföldi Kínában nagymértékben befolyásolja a szovjet nemzetiségi politika, és hivatalosan ösztönzi a szabványos beszélt és írott nyelvek kidolgozását Kína minden nemzetiségéhez . A nyelv az etnikai azonosítás egyik jellemzője. 1951 szeptemberében a Kínai Kisebbségek Oktatási Konferenciája megállapította, hogy minden kisebbséget az ő nyelvén kell tanítani általános és középfokú szinten, amikor írási nyelvvel számolnak. Azoknak, akiknek nincs írási nyelvük vagy "tökéletlen" írási nyelvük van, segíteni kell az írási nyelvük fejlesztésében és reformjában.

Ebben a sémában azonban a han kínaiakat egyetlen állampolgárságnak tekintik, és a Kínai Népköztársaság (Kínai Népköztársaság) hivatalos politikája eltérően kezeli a kínai különböző fajtákat a különböző nemzeti nyelvektől, annak ellenére, hogy különbségeik ugyanolyan jelentősek, ha nem nagyobbak. így, mint Európa különböző romantikus nyelvei között . Míg a szárazföldi Kína hivatalos politikája ösztönzi a nemzeti nyelvekre vonatkozó különböző ortográfiák kifejlesztését és használatát, valamint az oktatási és tanulmányi környezetben való használatukat, reálisan úgy tűnik, hogy a világ más részeinél hasonlóan az alacsonyabb rendűnek tekintett kisebbségi nyelvek kilátásai is zordok. . A tibeti emigráns kormány azzal érvel, hogy a társadalmi nyomás és a politikai erőfeszítések a szinicizációs politikát eredményezik, és úgy véli, hogy Pekingnek jobban kellene népszerűsítenie a tibeti nyelvet . Mivel Kínában sok nyelv létezik, problémáik vannak a diglossziával kapcsolatban is. Nemrégiben szempontjából Fishman tipológiája közötti kapcsolatok két- és diglossia és a taxonómia a diglossia (Fishman 1978, 1980), Kína: egyre több a kisebbségi közösségeket kifejlődő „diglossia nélkül kétnyelvűség ”, hogy „a kétnyelvűség nélkül diglossia.” Ez arra utalhat, hogy a szárazföldi Kína hatalma bővül.

2010 -ben a tibeti diákok tiltakoztak az iskolák nyelvpolitikai változásai ellen, amelyek a tibeti helyett a mandarin kínai használatát népszerűsítették. Azzal érveltek, hogy az intézkedés rontja a kultúrájukat. 2013 -ban a kínai oktatási minisztérium közölte, hogy mintegy 400 millió ember nem tud a mandarin nemzeti nyelven. Abban az évben a kormány a nyelvi egységet szorgalmazta Kínában, a vidékre és az etnikai kisebbségekkel rendelkező területekre összpontosítva.

Lásd még: zh: 2020 年 内蒙古 双语 教育 新 政策 争议

A mandarin kínai a presztízsnyelv a gyakorlatban, és előfordul, hogy nem védik az etnikai nyelveket. 2020 nyarán a belső -mongol kormány bejelentette az oktatáspolitikai változtatást, hogy fokozatosan megszüntesse a mongol nyelvet az általános és középiskolai bölcsészettudományok oktatási nyelveként, helyette a nemzeti oktatási anyagot fogadta el. Észak -Kínában több ezer etnikai mongol gyűlt össze, hogy tiltakozzanak a politika ellen. Az Oktatási Minisztérium a lépést a Kínai Népköztársaság 2000. évi, szabványos beszélt és írott kínai nyelvről szóló törvényének ( kínai :通用 语言 文字 法) törvényének természetes kiterjesztéseként írja le .

Idegen nyelvek tanulmányozása

Kínában az angol volt a legszélesebb körben tanított idegen nyelv, mivel az egyetemre járó hallgatók számára kötelező tantárgy. Más nyelvek, amelyek bizonyos fokon elterjedtek vagy érdeklődtek, a japán , a koreai , a spanyol , a portugál és az orosz . Az 1950 -es és 1960 -as években az orosz nyelv a szocializmus nemzetközi nyelveként némi társadalmi státusszal rendelkezett a kínai anyaország elitjeiben .

A hatvanas évek végén az angol váltotta fel az orosz pozíciót, és Kína legtöbbet tanult idegen nyelvévé vált. Az 1988-as reform- és nyitáspolitika után az általános iskolák harmadik évétől kezdődően az állami iskolákban angol nyelvet tanítottak.

Az orosz, francia és német nyelvórákat széles körben elérhetővé tették az egyetemeken és főiskolákon. Az Északkelet-Kínában , sok a kétnyelvű iskolák (mandarin-japán; Mandarin-koreai; Mandarin-orosz), ezekben az iskolákban, a diákok megtanulják a nem angol nyelvű.

Az Economist 2006. április 12 -i száma arról számolt be, hogy a lakosság egyötöde tanul angolul. Gordon Brown , a volt brit miniszterelnök becslése szerint Kínában az összes angolul beszélő népesség két évtized alatt meghaladja a világ többi részén élő anyanyelvűeket.

A kulturális érdeklődés és a jobb munkalehetőségekbe vetett hit miatt egyre több arab diák tanul arabul . A nyelvet a hui emberek körében is széles körben tanulmányozzák . Korábban a Kuomintang népszerűsítette az irodalmi arab oktatást az iszlám iskolákban, amikor Kínában uralkodott.

A pakisztáni kultúra iránti érdeklődés, az egyes nemzetek közötti szoros kapcsolatok és a CPEC által biztosított munkalehetőségek miatt egyre több diák választotta urdu tanulását .

A portugál és a spanyol iránti érdeklődés nagymértékben megnőtt, részben a kínai befektetéseknek köszönhetően Latin -Amerikában, valamint az afrikai országokban, például Angolában, Mozambikban és Zöld -foki -szigetekben. A portugál szintén Makaó egyik hivatalos nyelve , bár használata stagnált a nemzet Portugáliából a KNK -ba való áthelyezése óta . A becslések szerint 2016 -ban Makaó helyiek 2,3% -a beszélt ezen a nyelven, bár azóta a kormány támogatásával megnőtt az érdeklődés iránta.

Angol nyelv használata

Kínában az angolt több nyelven használják lingua franca -ként , különösen üzleti környezetben, és az iskolákban a standard mandarint tanítják azoknak, akik nem kínai állampolgárok. Az angol is Hongkong egyik hivatalos nyelve .

Lásd még

Hivatkozások

  •  Ez a cikk James Hastings, John Alexander Selbie, Louis Herbert Gray 1916 -ból származó kiadványát tartalmazza, amely a vallás és etika enciklopédiája, 8. kötet szövegét tartalmazza, és amely most az Egyesült Államokban közkincs .
  •  Ez a cikk Albert Fytche 1878 -as kiadványának burmai múltbeli és jelenbeli szövegét tartalmazza, amely ma már az Egyesült Államokban közkincs .

További irodalom

  • Kane, D. (2006). A kínai nyelv: története és jelenlegi használata . North Clarendon, VT: Tuttle. ISBN  0-8048-3853-4
  • Halliday, MAK és Webster, J. (2005). Tanulmányok kínai nyelven . London: Continuum. ISBN  0-8264-5874-2
  • Ramsey, S. Robert (1987). The Languages ​​of China (illusztrált, utánnyomásos szerk.). NJ: Princeton University Press. ISBN 978-0691014685. Letöltve: 2014. április 24 .
  • Hong, B. (1978). Kínai nyelvhasználat . Canberra: Kortárs Kína Központ, Csendes -óceáni Tanulmányok Iskolája, Ausztrál Nemzeti Egyetem. ISBN  0-909596-29-8
  • Cheng, CC és Lehmann, WP (1975). Nyelv és nyelvészet a Kínai Népköztársaságban . Austin: University of Texas Press. ISBN  0-292-74615-6

Külső linkek